สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

เปิดผลการสำรวจความคิดเห็น "การเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนช่วง COVID-19"

1383 views

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา ได้จัดทำแบบสำรวจ เรื่อง "การเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 1/2563 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)"

โดยสำรวจความคิดเห็นจากผู้บริหารสถานศึกษา ครู/อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 2,372 คน ระหว่างวันที่ 10-19 มิถุนายน 2563 ผลปรากฏดังนี้

1. ความพร้อมของสถานศึกษาในการจัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 1/2563 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

หน่วย : ร้อยละ

ความพร้อม	ภาพรวม	กทม.	ภาคกลาง	ภาคเหนือ	ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ	ภาคใต้	3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
พร้อม	90.2	89.1	89.0	90.9	90.9	93.4	86.4
ไม่พร้อม	9.8	10.9	11.0	9.1	9.1	6.6	13.6

2. รูปแบบการเตรียมความพร้อมของผู้บริหารสถานศึกษา ครู/อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาก่อนเปิดภาคเรียนที่ 1/2563

อันดับที่	รูปแบบการเตรียมความพร้อม	ร้อยละ
1	จัดให้มีแอลกอฮอล์เจล	94.8
2	สวมหน้ากากอนามัยหรือหน้ากากผ้าตลอดเวลา	94.4
3	ตั้งจุดคัดกรองวัดไข้	92.7
4	เว้นระยะห่างในการจัดที่นั่งภายในห้องเรียน โรงอาหารและลานกิจกรรม	90.3
5	กำหนดให้มีทางเข้า – ออก ทางเดียว	80.6
6	งดกิจกรรมต่างๆ ที่ไม่จำเป็น เน้นเรียนเฉพาะวิชากลุ่มสาระหลัก	78.5
7	ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอน และรูปแบบตารางเรียน ให้มีความยืดหยุ่นและเหมาะสมกับบริบทของผู้เรียน	77.9
8	เพิ่มช่องทางในการติดต่อสื่อสารเพื่อทำความเข้าใจกับนักเรียนและผู้ปกครองก่อนเปิดภาคเรียน หรือหากนักเรียนไม่สามารถมาโรงเรียนได้	77.2
9	จัดหาสื่อความรู้ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนในการป้องกันควบคุมโรค COVID-19	75.7
10	เตรียมแผนการจัดการศึกษาเพื่อรองรับสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ หากนักเรียนไม่สามารถมาโรงเรียนได้	69.7
11	เตรียมการจัดการเรียนการสอนออนไลน์	64.7

3. ความกังวลของผู้บริหารสถานศึกษา ครู/อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ก่อนเปิดภาคเรียนที่ 1/2563

อันดับที่	ความกังวล	ร้อยละ
1	นักเรียนไม่พร้อมสำหรับการเรียนออนไลน์	79.7
2	การกลับมาแพร่ระบาดของโรค COVID-19	79.6
3	นักเรียนได้รับความรู้ไม่เต็มที่	66.2
4	ความพร้อมของวัสดุ อุปกรณ์ ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์	64.8
5	รูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ต่างไปจากเดิม	55.3
6	การวัดและประเมินผลของนักเรียน	48.7
7	ทักษะของครูในการสอนออนไลน์และการใช้เทคโนโลยีในการสอน	47.3
8	นักเรียนไม่สามารถมาโรงเรียนได้	30.8

4. ความต้องการเร่งด่วนภายใต้สถานการณ์ COVID-19 ที่ผู้บริหารสถานศึกษา ครู/อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษามีความต้องการให้กระทรวงศึกษาธิการสนับสนุน

อันดับที่	ความต้องการเร่งด่วน	ร้อยละ
1	การสนับสนุนสื่อ/อุปกรณ์การเรียนการสอน เช่น สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น	20.1
2	การสนับสนุนอุปกรณ์สำหรับป้องกันและควบคุมโรค เช่น หน้ากากอนามัย face shield แอลกอฮอล์ เป็นต้น	19.5
3	งบประมาณสนับสนุนสถานศึกษาในการควบคุมและดูแลนักเรียนภายในโรงเรียน	18.3
4	มาตรการ/แนวทางการจัดการเรียนการสอนในสภาวะวิกฤต เช่น โรคระบาด ภัยธรรมชาติ เป็นต้น	7.5
5	อุปกรณ์และเครื่องมือสำหรับตรวจคัดกรอง	4.3
6	การพัฒนาทักษะของบุคลากรเพื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมต่อสภาวะวิกฤต	1.5
7	จำนวนบุคลากรทางการศึกษาที่เพียงพอต่อการดูแลนักเรียน	1.1
8	จัดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับการจัดการเรียนการสอนภายใต้ social distancing	0.7

***********************************
ติดตามข่าวสารได้ที่

Facebook : OEC News สภาการศึกษา
Youtube : OEC News สภาการศึกษา
LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews

ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด

รายงานผลการเข้าร่วมประชุมสุดยอดทักษะ ประจำปี 2567 (OECD Skills Summit 2024)

รายงานผลการประชุมคณะกรรมการนโยบายการศึกษาของโออีซีดี ครั้งที่ 35

วรรณกรรมกับการศึกษา...คุณค่าที่มีมากกว่าที่คิด

ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด

สกศ.ทำแผนเพิ่มขีดสามารถศึกษาไทย สร้างความเข้าใจภาคเอกชน-พัฒนาระบบข้อมูล

อ่านเพิ่มเติม

ไทยพร้อมเดินหน้าหารือความร่วมมือสานสัมพันธ์ไทย-จีน: ขับเคลื่อนการเทียบเคียงคุณวุฒิ สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง

อ่านเพิ่มเติม

ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด

นัดแรก สกศ. จัด Workshop หนุนเสริมจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ตอบโจทย์สถานศึกษา ณ เมืองสระแก้ว

อ่านเพิ่มเติม

สกศ. ลุยเมืองสระแก้ว ชูความสำเร็จห้องเรียนฐานสมรรถนะ • ไขก๊อกคะแนน PISA ด้วยการสร้างเด็กไทยหัวใจ Creative • ณ โรงเรียนบ้านหนองแสง และ โรงเรียนชุมชนบ้านโนนจิก

อ่านเพิ่มเติม