วันที่ 27 มีนาคม 2568 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ให้สัมภาษณ์ภายหลังการรับทราบผลการประชุมแถลงข่าวผลการสำรวจการรู้หนังสือของประชากรไทยปี 2568 โดย รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสภาการศึกษา และ นายธนากร ดอนเหนือ อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ซึ่งจัดร่วมกันระหว่างสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ร่วมกับกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) เมื่อวันที่ 26 มีนาคม ที่ผ่านมา ณ ห้องประชุมกำแหง พลางกูร สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

พล.ต.อ.เพิ่มพูน กล่าวว่า รู้สึกยินดีและประทับใจกับการดำเนินงานของสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) ที่ได้ร่วมมือกันสำรวจและประยุกต์ใช้ข้อมูลสำคัญอย่างอัตราการรู้หนังสือของประชากรไทยในปี 2568 สะท้อนให้เห็นศักยภาพของ สกร. ที่สามารถดำเนินการสำรวจข้อมูลขนาดใหญ่ ครอบคลุมประชากรกว่า 5 แสนคนทั่วประเทศ แม้ต้องใช้เวลาและทรัพยากรจำนวนมาก แต่ก็สามารถดำเนินการได้อย่างรอบด้านและเป็นระบบ และศักยภาพการดำเนินงานของ สกศ. ที่เร่งนำเสนอข้อมูลเชิงประจักษ์ด้วยหลักฐานที่มีความเป็นวิชาการ เพื่อชี้แจงข้อเท็จจริงกรณีการจัดอันดับของเว็บไซต์ World Population Review อย่างตรงไปตรงมา โปร่งใส และยึดถือผลประโยชน์ของประเทศชาติและประชาชนเป็นหลัก ทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นถึงพลังความร่วมมือระหว่างหน่วยงานภาครัฐด้านการศึกษาที่เข้มแข็ง ซึ่งนับเป็นนิมิตหมายอันดีของวงการการศึกษาไทย ในการยกระดับคุณภาพสู่ระดับสากลอย่างยั่งยืน

ข้อมูลผลการสำรวจการรู้หนังสือปี 2568 ไม่เพียงเป็นสถิติ แต่คือภาพสะท้อนของโอกาสทางการศึกษา และความสามารถในการแข่งขันของประเทศ โดย พล.ต.อ.เพิ่มพูน  เผยว่า กระทรวงศึกษาธิการจะนำข้อมูลนี้ไปเป็นสารตั้งต้นในการวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยในระยะยาว เพื่อยกระดับขีดความสามารถของประชากรไทยให้สามารถแข่งขันในระดับนานาชาติได้ พร้อมขับเคลื่อนประเด็นสำคัญ อาทิ การพัฒนาทักษะการอ่านในกลุ่มผู้สูงวัย การสร้างแรงจูงใจให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต การใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ในการส่งเสริมการอ่าน และการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาทั่วประเทศ โดยจะร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด ในขณะเดียวกัน สกศ. ได้หารือกับสถาบันสถิติแห่งยูเนสโก (UIS) และเตรียมส่งข้อมูลการสำรวจดังกล่าว เพื่อใช้ในการจัดอันดับด้านการศึกษาระดับนานาชาติอย่างแม่นยำ คาดว่าแนวโน้มอันดับของไทยจะดีขึ้น สะท้อนคุณภาพและสร้างความเชื่อมั่นทางด้านการศึกษาไทยในสายตาประชาคมโลก