วันที่ 20 พฤศจิกายน 2567 นายธฤติ ประสานสอน รองเลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธานการประชุมปรึกษาหารือการจัดทำยุทธศาสตร์การแก้ไขปัญหาเด็กหลุดออกนอกระบบการศึกษา โดยมีผู้แทนหน่วยงานภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) กรมกิจการเด็กและเยาวชน (ดย.) กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ (พก.) กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ศึกษาธิการจังหวัด ในส่วนของสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา นางสาวช่อบุญ จิรานุภาพ ผู้อำนวยการสำนักเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา เข้าร่วมประชุมรูปแบบผสมผสาน On-site และ Online ณ ห้องประชุมกำแหง พลางกูร ชั้น 3 อาคาร 56 ปี สกศ. 

พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รมว.ศธ.มอบหมาย สกศ. ในการวางยุทธศาสตร์  "Thailand Zero Dropout" ซึ่งเป็นนโยบายของรัฐบาล ให้นำเด็กที่อยู่นอกระบบการศึกษา กลับเข้าสู่ระบบและสร้างความเท่าเทียมทางการศึกษา สู่การบรรลุตามนโยบาย "เรียนดี มีความสุข"  

นายธฤติ กล่าวว่า การติดตามค้นหาเด็กตกหล่น เด็กออกกลางคัน ให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษาให้บรรลุความสำเร็จ ต้องบูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงานภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องในการดูแลช่วยเหลือ มุ่งหวังจะลดจำนวนเด็กที่หลุดจากระบบการศึกษาและส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับโอกาสในการเรียนรู้ที่เหมาะสม นำไปสู่การพัฒนาสังคมระยะยาว และการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศ

รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสภาการศึกษา ขณะนี้อยู่ระหว่างการไปปฏิบัติราชการ ณ สาธารณรัฐฝรั่งเศสได้เข้าร่วมประชุมระบบ Online กล่าวถึง ยุทธศาสตร์การดำเนินงานของ สกศ. ว่าองค์ประกอบของกลุ่มเป้าหมายเด็กนักเรียนตั้งแต่ 0 – 18 ปี ข้อมูล Drop Out และระบบการออกแบบการดำเนินงาน จะยึดตามที่สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการดำเนินการเป็นฐานข้อมูลหลัก โดยอยู่ในการดำเนินการปรับให้เหมาะสมและสอดคล้องเพื่อให้สามารถดำเนินงานร่วมกันอย่างเหมาะสมกับทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ที่ประชุมหารือการจัดทำยุทธศาสตร์การแก้ไขปัญหาเด็กหลุดออกนอกระบบการศึกษา โดยการจัดทำระบบติดตามและแก้ไขเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษา (Out of School Children: OOSC) ให้กลับเข้าสู่ระบบ Tracking System มีการดำเนินงานใน 5 ระบบ ได้แก่ 1) ระบบการป้องกันการ Drop Out 2) ระบบการส่งต่อ 3) ระบบการค้นหาและนำกลับ 4) ระบบการดูแลช่วยเหลือ และ5) ระบบการบริหารจัดการข้อมูล มีหน่วยงานการศึกษาร่วมบูรณาการการออกแบบระบบที่จะรองรับข้อมูลให้ชัดเจน เพื่อเข้าสู่กระบวนการนำข้อมูลและเชื่อมโยงข้อมูลกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป ทั้งนี้สกศ. จะรวบรวมข้อมูลเสนอต่อคณะกรรมการสภาการศึกษาเพื่อจัดทำยุทธศาสตร์การแก้ไขปัญหาเด็กหลุดออกนอกระบบการศึกษา สร้างความเสมอภาคและสร้างโอกาสในการเรียนรู้ของเด็กไทยที่เหมาะสม สู่การพัฒนาสังคมและการศึกษาของประเทศต่อไป

ภาพ / ข่าว : สำนักสื่อสารองค์กร