เมื่อวันที่ ๖ กรกฎาคม ๒๕๖๖ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ได้จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การขับเคลื่อนการบูรณาการการพัฒนาการศึกษาในระดับจังหวัด (จังหวัดชุมพร) โดยมีผู้ว่าราชการจังหวัดชุมพร (นายวิสาห์ พูลศิริรัตน์) กล่าวต้อนรับและนำเสนอยุทธศาสตร์และการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ตามความต้องการจำเป็นของจังหวัดชุมพร และเลขาธิการสภาการศึกษา (นายสุเทพ แก่งสันเทียะ) เปิดการประชุมและบรรยายพิเศษ เรื่อง “การขับเคลื่อนการบูรณาการการพัฒนาการศึกษาในระดับจังหวัด มีผู้เข้าร่วมประชุมโดยมีเจตนารมณ์ร่วมกันขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาของจังหวัดชุมพรประกอบด้วย นายกองค์การบริหารส่วนจังหวัดชุมพร (นายนพพร อุสิทธิ) ที่ปรึกษาหอการค้าจังหวัดชุมพร เลขาธิการสภาอุตสาหกรรม  นายไอศูรย์ ภาษยะวรรณ์ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารท้องถิ่น ผู้บริหารภาคเอกชน ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารภาคประชาสังคม ผู้ทรงคุณวุฒิ คณะกรรมการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาจังหวัดชุมพร ผู้แทนกลุ่มอาชีพ ผู้แทนกลุ่มศาสนา ผู้แทนกลุ่มแรงงาน ผู้แทนกลุ่มอุตสาหกรรมและการค้า ประชาชน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องอื่น ๆ

.

.

เลขาธิการสภาการศึกษา (นายสุเทพ แก่งสันเทียะ) การจัดการศึกษาเดิม มีการจัดการศึกษาตามนโยบายของส่วนกลาง ซึ่งไม่สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่ ที่มีบริบทแตกต่างกัน ไม่สามารถแก้ปัญหาในการพัฒนาจังหวัด ทำเกิดเกิดการเคลื่อนย้ายของคนไปประกอบอาชีพต่างจังหวัด การจัดการศึกษาจะต้องสอดคล้องกับบริบทของพื้นที่ โดยให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของจังหวัด เช่น จังหวัดชุมพร เป็นความต้องการในระบบขนส่ง ระบบโลจิสติกส์ เน้นการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน  สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ร่วมขับเคลื่อนการบูรณาการการพัฒนาการศึกษาในระดับจังหวัด โดยการสนับสนุนการขับเคลื่อนการบูรณาการในจังหวัดเน้นการมีส่วนร่วมของพื้นที่ในการจัดทำแผนการศึกษาของจังหวัด เพื่อให้เกิดการนำแผนการศึกษาของจังหวัดไปใช้พัฒนาการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและพัฒนาการศึกษาต่อไป

.

.

ผู้ว่าราชการจังหวัดชุมพร (นายวิสาห์ พูลศิริรัตน์) จังหวัดชุมพร เป็นเมืองเศรษฐกิจการเกษตร และการบริการการท่องเที่ยว การจัดการศึกษาจะต้องตอบสนองต่อบริบทและความต้องการของพื้นที่จังหวัดชุมพร สามารถศึกษาและมีงานทำให้จังหวัดชุมพร ไม่เกิดการเคลื่อนย้ายถิ่นฐาน เพื่อไปศึกษาหรือทำงานในจังหวัดอื่น เป้าหมายของการจัดการศึกษาในจังหวัดชุมพร เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้สอดคล้องหรือให้ความสำคัญกับเศรษฐกิจภาคเกษตร วิถีชีวิต ผู้เรียนจบการศึกษาแล้วมีงานทำ ดังนั้น การจัดการศึกษาจะต้องรองรับตามบริบทและความต้องการของจังหวัดในอนาคต  

.

.

ทั้งนี้ ผู้เข้าประชุมได้มีข้อเสนอกล่าวคือ การจัดการศึกษาของจังหวัดชุมพร ต้องจัดการศึกษาโดยคำนึงถึงความต้องการของพื้นที่ เช่น ควรมีการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ด้านการเกษตร การรักษาโรคที่เกี่ยวกับพืช เพื่อให้เกษตรกรชาวสวนสามารถทำการเกษตรและมีแหล่งปรึกษาเรียนรู้ได้ การพัฒนาครูควบคู่ไปกับเด็กนักเรียน รวมทั้งการส่งเสริมสถาบันครอบครัว การพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และการกีฬา การจัดการเรียนการสอนของครู และผู้เรียน ต้องมีความสุข ผู้เรียนเรียนอย่างมีความสุข มีความสุขเมื่ออยู่ในห้องเรียน การส่งเสริมสนับสนุนและจัดสรรงบประมาณอย่างเต็มที่ เพื่อการพัฒนาผู้เรียน การสร้างกลไกความร่วมมืออย่างมีประสิทธิภาพในระดับจังหวัด

.