วันนี้ (๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖) รองเลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.สวัสดิ์ ภู่ทอง) เป็นประธานการประชุมคณะทำงานจัดทำข้อเสนอแนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการมีงานทำ ครั้งที่ ๑/๒๕๖๖ พร้อมด้วยผู้ทรงคุณวุฒิ ได้แก่ ดร.สุเทพ ชิตยวงษ์ ดร.รังสรรค์ มณีเล็ก และ ดร.พะโยม ชิณวงศ์ ผู้อำนวยการสำนักนโยบายและแผนการศึกษา (นางรัชนี พึ่งพาณิชย์กุล) และผู้แทนจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ร่วมหารือ ณ ห้องสิปนนท์ เกตุทัต ชั้น ๒ อาคาร ๒ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ควบคู่กับการประชุมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ผ่านโปรแกรม Cisco WebEx

.

คณะทำงานชุดนี้มีภารกิจสำคัญในการออกแบบ จัดทำเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา และร่วมวิจัยภาคสนาม เพื่อให้ได้ข้อเสนอแนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการมีงานทำ โดยมุ่งให้ผู้เรียนได้ฝึกสมรรถนะและมีทักษะที่สอดคล้องกับงานหรืออาชีพที่สนใจ โดยที่ประชุมได้ร่วมกันพิจารณากรอบและแนวทางดำเนินงานซึ่งมีสาระสำคัญครอบคลุมทั้งการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ “สำรวจตนเอง ค้นหาความถนัด เพื่อพบอาชีพในอนาคต” รวมถึงการสร้างความร่วมมือกับหน่วยงานและสถานประกอบการ ปูเส้นทางให้ผู้เรียนได้เข้าฝึกทักษะต่อยอดสู่การประกอบอาชีพ

.

ประเด็นหารือที่น่าสนใจคือ การออกแบบหลักสูตรการศึกษาที่ไม่ตัดสินผู้เรียนทั้งระบบจากคะแนนสอบ แต่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนที่มีความสามารถโดดเด่นได้เรียนรู้และเติบโตตามความถนัดของตน ทั้งด้านศิลปะการแสดง การเป็นนักกีฬาระดับชาติ รวมถึงการเป็นผู้ประกอบการหรือ StartUp สิ่งเหล่านี้เป็นพลวัตของสังคมยุคใหม่ที่มี “ความสามารถในการได้รับการจ้างงาน (Employability)” เป็นเป้าหมายของการจัดการศึกษา จากการรายงานผลดำเนินงานในหน่วยงานต่าง ๆ พบว่ามีโครงการที่ส่งเสริมการมีงานทำอยู่เป็นจำนวนมาก อาทิ การเตรียมหลักสูตรฐานสมรรถนะที่เน้นทักษะอาชีพและการเป็นผู้ประกอบการ (Entrepreneurship) เครือข่ายการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา (CVM) โดยหากมีหน่วยงานเข้ามาบูรณาการโครงการต่าง ๆ เชื่อว่า จะทำให้ประเทศไทยจะสามารถสร้างคนเก่งที่เรียนจบแล้วมีงานทำได้ในอัตราที่สูงขึ้น

.

เบื้องต้นที่คณะทำงาน ฯ มีความเห็นในทิศทางเดียวกันว่า การเชื่อมโยงหลักสูตรนั้นอาจต้องผสานกับระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) และต่อยอดด้วยการให้ความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสร้างสมรรถนะการทำงาน พร้อมกับการสอนด้านการบริหารการเงินที่สอดคล้องกับอาชีพและนำไปสู่ความมั่งคั่งมั่นคงตลอดชีวิต ทั้งนี้ สกศ. ในฐานะหน่วยงานที่จัดทำนโยบายด้านการผลิตและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์จะวิเคราะห์และประมวลผลความสำเร็จของรูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ โดยจะนำข้อเสนอในที่ประชุมทั้งด้านการพัฒนาเครื่องมือวัดแววความถนัดด้านอาชีพ และแบบสำรวจสภาพการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำในหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อประโยชน์ในการลงพื้นที่และจัดทำยุทธศาสตร์ที่ช่วยให้ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครอง ได้ร่วมกันส่งเสริมเด็กไทยให้มีสมรรถนะที่พร้อมจะสร้างสรรค์งานใหม่ ๆ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการทำงานและดำเนินชีวิตอย่างสมดุล พึ่งพาตนเองได้ และเป็นกำลังในการขับเคลื่อนประเทศต่อไป