เมื่อวันที่ 28 มกราคม 2568 สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาจัดสัมมนาวิชาการ “Pilot Project: Fine my Future ตามหาอนาคตที่ดี ไม่มีพื้นที่จำกัด (Phase 1)” ครั้งที่ 4 ในหัวข้อ “Content Creator” ณ โรงเรียนทีปังกรวิทยาพัฒน์ (วัดโบสถ์) ในพระราชูปถัมภ์ฯ กทม. โดยมี ดร.ประวีณา อัสโย ผู้อำนวยการสำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ กล่าวเปิดการสัมมนา ว่าที่ร้อยตรี เทพประธาน ช่างสาน  ผู้อำนวยการโรงเรียนทีปังกรวิทยาพัฒน์ (วัดโบสถ์) ในพระราชูปถัมภ์ฯ กทม. ให้การต้อนรับ มีครูและนักเรียนเข้าร่วมฟังกว่า 50 คน

“Pilot Project: Fine my Future ตามหาอนาคตที่ดี ไม่มีพื้นที่จำกัด (Phase 1)” เป็นโครงการที่ขับเคลื่อนตามนโยบายของพลตำรวจเอกเพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ด้านระบบแนะแนวการเรียน (Coaching) และเป้าหมายชีวิต สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ ในฐานะคณะทำงานด้านพัฒนาระบบแนะแนวการเรียน (Coaching) และเป้าหมายชีวิต จึงได้นำร่องจัดกิจกรรม Fine My Future ระยะแรก (Phase 1) โดยเปิดประสบการณ์แนะแนวในประเด็นที่แตกต่าง 5 ประเด็น ใน 5 โรงเรียนที่ได้รับคัดเลือก  การสัมมนาวันนี้ เป็นครั้งที่ 4 ในประเด็น “Content Creator” โดยได้รับเกียรติจากวิทยากร 2 ท่าน คือ นางสาวรุสนันท์ ภวภูตานนท์ ณ มหาสารคาม ผู้ผลิตรายการ “แนะNow” ช่อง ALTV Thai PBS และ นางสาวชลิพา ดุลยากร และผู้แทนจากช่อง “รุงรัง Diary” ผู้ก่อตั้งช่อง “รุงรัง Diary” ใน TikTok มาเป็นวิทยากรแลกเปลี่ยนเรียนรู้  

นางสาวชลิพา ดุลยากร ได้บอกเล่าเส้นทางกว่าจะเป็น Content Creator ของตนว่า ต้องลองผิดลองถูก ค้นหาว่าตนเองชอบสิ่งใดและผู้ชมชอบสิ่งใด โดยแนะว่าการนำเสนอ Content สามารถนำเสนอได้หลายแนว เช่น นำเสนอเรื่องที่ตนเองชอบ ไม่ว่าจะเป็นอาหาร สัตว์เลี้ยง แหล่งท่องเที่ยว ฯลฯ กลุ่มเป้าหมายก็จะได้กลุ่มที่ชอบเหมือน ๆ กัน หรือนำเสนอสิ่งที่แตกต่าง ชีวิตที่แตกต่าง ก็จะสามารถดึงดูดความสนใจได้เพราะเป็นเรื่องแปลก น่าสนใจ นำเสนอสิ่งที่มีประโยชน์ สิ่งที่คนส่วนใหญ่ไม่รู้และอยากรู้ เช่น การสอน เทคนิคการทำต่าง ๆ หรืออาจ นำเสนอในแง่มุมสนุกสนาน มีเอกลักษณ์เป็นของตนเอง เป็นต้น  ส่วน “รุงรัง Diary” ช่องของตน เน้นนำเสนอเรื่องความอบอุ่นของครอบครัว ถ่ายทอดเรื่องราวของคุณย่า และน้องชาย  โดยให้เคล็ดลับการเป็น  Content Creator ว่า หัวใจสำคัญ คือ ความเป็นตัวเอง และสิ่งสำคัญคือ ความสม่ำเสมอในการลงเผยแพร่ เช่น ในช่องของตนกว่าจะประสบความสำเร็จจนสามารถทำรายได้ใช้เวลาเกือบ 1 ปี สำหรับคุณสมบัติของคนที่จะสามารถเป็น Content Creator ที่ดี ได้แก่ มีความยืดหยุ่น ปรับตัวได้เร็ว  ติดตามสื่อเทรนด์ต่าง ๆ เข้าใจว่าผู้ชมชอบอะไร สร้างสรรค์ มองสิ่งใดเป็น Content ได้ มีวินัย จัดการตัวเองได้ ไม่ยอมแพ้แม้จะไม่ประสบความสำเร็จ  มีพยายาม เป็นต้น  จากนั้นมีการทำ workshop ให้นักเรียนค้นหาตนเองและสัมภาษณ์เพื่อน แล้วนำข้อมูลที่ได้มาลองออกแบบช่อง และ Content ที่เหมาะกับเพื่อน ซึ่งนักเรียนต่างสนุกสนานกับกิจกรรมที่เกิดขึ้น ทั้งยังจุดไอเดียสร้างสรรค์ในการทำ Content ต่าง ๆ ซึ่งนักเรียนสะท้อนความเห็นว่ามีประโยชน์มากเพราะนำไปปรับใช้ได้

สกศ.จะสรุปความคิดเห็นที่ได้จากการจัดกิจกรรมในโรงเรียนนำร่อง รวมถึงสรุปแนวทางการประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนเกี่ยวกับกิจกรรมแนะแนวด้านต่าง ๆ เพื่อเป็นตัวอย่างและชักชวนให้ภาคเอกชนซึ่งเป็นภาคส่วนที่มีศักยภาพ ครอบคลุมอาชีพที่หลากหลาย เข้ามามีบทบาทในการแนะแนวให้สถานศึกษามากขึ้น เป็นการสร้างความร่วมมือระหว่างภาครัฐ เอกชน ทั้งนี้ เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนสามารถตามหาอนาคตที่ดี โดยไม่มีพื้นที่จำกัด