วันนี้ (๓๐ พฤษภาคม ๒๕๖๖) สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) จัดประชุมแนวทางการจัดสรรทรัพยากรเพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ ครั้งที่ ๕ โดย ผู้อำนวยการสำนักนโยบายและแผนการศึกษา และรักษาการในตำแหน่งที่ปรึกษาด้านระบบการศึกษา (นางรัชนี พึ่งพาณิชย์กุล) เป็นประธาน พร้อมด้วย ศึกษาธิการจังหวัดระยอง (สิบโทไชยยันต์ เกิดเหมาะ) ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๑ (นางช่อชะบา ชื่นบาน) ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคระยอง (นายอานุภาพ วาสะสิริ) ผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดระยอง (นายเสกสรรค์ รัตน์จินดามุข) ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษาจากหน่วยงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน อาชีวศึกษา การศึกษานอกระบบ และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ณ ห้องประชุมเสม็ด โรงแรมคามิโอ แกรนด์ ระยอง จังหวัดระยอง

ขณะนี้อัตราเงินอุดหนุนรายหัวฯ ได้รับการปรับเพิ่มในรอบ ๑๐ ปี โดยที่ประชุมคณะรัฐมนตรีมีมติเห็นชอบให้ปรับตามข้อเสนอของ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ทั้งหมด ๔ รายการ ได้แก่ ๑) ค่าจัดการเรียนการสอน ๒) ค่าอุปกรณ์การเรียน ๓) ค่าเครื่องแบบ และ ๔) ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ส่วนค่าหนังสือเรียนคงอัตราเดิม และจะปรับเพิ่มอย่างต่อเนื่องอีก ๔ ปี ลักษณะขั้นบันได การปรับอัตราในครั้งนี้ จะช่วยแบ่งเบาภาระรายจ่ายของนักเรียนกว่า ๑๑.๕ ล้านคน ลดความเหลื่อมล้ำด้านรายได้ครอบครัว รวมทั้งจะช่วยเพิ่มศักยภาพของสถานศึกษาในการจัดและพัฒนาคุณภาพการศึกษาอีกด้วย

สกศ.ได้ดำเนินการจัดประชุมเพื่อชี้แจงและสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลการปรับอัตราเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายรายหัวสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และรับฟังความคิดเห็นเพื่อเป็นข้อมูลการจัดสรรทรัพยากรเพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ ๕ ครั้ง ทั้งในกรุงเทพฯ และ ๔ ภูมิภาค โดยการประชุมครั้งนี้เป็นครั้งที่ ๕ ซึ่งในช่วงเช้าเป็น

| • การนำเสนอข้อมูล “การปรับอัตราเงินอุดหนุนรายหัวสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน” โดย ผู้อำนวยการกลุ่มการเงินการคลังและทรัพยากรทางการศึกษา สำนักนโยบายและแผนการศึกษา สกศ. (ดร.ปัทมา เอี่ยมละออง)

| • การอภิปราย เรื่อง “การจัดสรรทรัพยากรเพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ” • | โดยผู้แทนหลักจากที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดระยอง

จากนั้น ในช่วงบ่ายมีการแบ่งกลุ่มย่อยจำแนกตามสังกัดเพื่อระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับการปรับเปลี่ยนรายการค่าใช้จ่ายพื้นฐานและวิธีการสนับสนุนให้สอดคล้องกับบริบทและความต้องการจำเป็น โดยผู้เข้าร่วมประชุมส่วนใหญ่ได้เสนอความเห็นที่สอดคล้องกันว่า ควรทบทวนการสนับสนุนค่าใช้จ่ายพื้นฐาน อาทิ ค่าสาธารณูปโภค (ค่าไฟฟ้า ค่าน้ำ) โดยแยกออกจากค่าจัดการเรียนการสอน แนวทางแก้ปัญหาการขาดแคลนครูและบุคลากรทางการศึกษา

ทั้งนี้ สกศ. จะรวบรวมข้อคิดเห็นที่ได้และนำประเด็นสำคัญจากการประชุมมาประกอบการจัดทำข้อเสนอเชิงนโยบายการจัดสรรทรัพยากรทางการศึกษาเพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาที่เหมาะสมต่อไป