วันนี้ (๒๘ เมษายน ๒๕๖๖) สำนักนโยบายและแผนการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ร่วมกับสำนักงานศึกษาธิการภาค ๒ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการมีงานทำ ในพื้นที่ภาคกลาง ภาคตะวันออก และกรุงเทพมหานคร โดย รองเลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.สวัสดิ์ ภู่ทอง) เป็นประธาน พร้อมด้วย ผู้อำนวยการสำนักนโยบายและแผนการศึกษา (นางรัชนี พึ่งพาณิชย์กุล) รองศึกษาธิการภาค ๒ รักษาการในตำแหน่งศึกษาธิการภาค ๒ (ดร.ไสว สารีบท) ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้แทนจากสถานศึกษาที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานและอาชีวศึกษา รวมถึงหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อาทิ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสมุทรสาคร สภาอุตสาหกรรมจังหวัด สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เข้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ณ ห้องกำแหง พลางกูร ชั้น ๓ อาคาร ๕๖ ปี สกศ.

การประชุมครั้งนี้ถือเป็นการเปิดพื้นที่รับฟังความคิดเห็นและข้อเท็จจริงจากผู้เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ สภาพปัญหาอุปสรรค และเงื่อนไขความสำเร็จ เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำให้เกิดประโยชน์ต่อผู้้เรียนมากที่สุด โดยมีวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ ดร.ดิศกุล เกษมสวัสดิ์ นางวัลลีย์ ศรีรัตน์ และนายณรงค์ เพชรล้ำ จัดเวิร์กชอปสนทนากลุ่ม (Focus Group) กับผู้เข้าประชุมทั้ง ๒ กลุ่ม ได้แก่ ๑) กลุ่มผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารสถานประกอบการ และศึกษาธิการจังหวัด และ ๒) กลุ่มครูผู้สอน/ครูที่ปรึกษา ผู้เข้าประชุมร่วมถกประเด็นการศึกษาหลากหลายด้าน อาทิ ด้านเครือข่ายความร่วมมือ ด้านความต้องการกำลังแรงงานของสถานประกอบการ และด้านการวัดผลและประเมินผล เพื่อซ่อมเสริมและพัฒนาทักษะและสมรรถนะทางพื้นฐานวิชาชีพ

นอกจากนี้ ที่ประชุมได้หารือถึงการจัดทำความร่วมมือ (MOU) กับสถานประกอบการเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะที่ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงานอย่างแท้จริง อย่างไรก็ตาม เนื่องจากข้อบังคับทางกฎหมายแรงงานที่ห้ามจ้างบุคคลอายุต่ำกว่า ๑๘ ปี แต่กรณีผู้เรียนระบบทวิภาคีที่อายุยังไม่ถึงเกณฑ์ดังกล่าวเข้าฝึกงานโดยไม่ถือเป็นการจ้างงานนั้น มีข้อกังวลกรณีการทำงานเกินเวลาหรือการเกิดอุบัติเหตุระหว่างฝึกงานซึ่งอาจไม่ได้รับความคุ้มครอง ซึ่งที่ประชุมเสนอให้มีการทบทวนข้อกฎหมายดังกล่าวเพื่อสวัสดิการของนักเรียนนักศึกษา จากนี้ สกศ. จะนำข้อมูลที่ได้รับไปจัดทำข้อเสนอแนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการมีงานทำ ซึ่งเชื่อมโยงกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เป็นไปตามเป้าหมายการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ต่อไป