วันนี้ (๒๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖) สำนักกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ลงพื้นที่จัดประชุมติดตามการดำเนินงานขับเคลื่อน NQF สู่การปฏิบัติ ครั้งที่ ๕ โดยมี ดร.ศิริพรรณ ชุมนุม เป็นประธาน พร้อมด้วยผู้ทรงคุณวุฒิ ได้แก่ ดร.วณิชย์ อ่วมศรี ดร.ศรายุทธ ทองอุทัย ผู้แทนจากสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ผู้แทนสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) ผู้แทนกรมพัฒนาฝีมือแรงาน กระทรวงแรงงาน ผู้อำนวยการวิทยาลัยเครือข่าย และผู้อำนวยการกลุ่มนโยบายกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ สกศ. (ดร.กาญจนา หงษ์รัตน์) เข้าร่วมประชุมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยมี ผู้อำนวยสถานศึกษา (นายประสิทธิ์ ทองรัศมี) ให้การต้อนรับ ณ วิทยาลัยเทคนิคชัยภูมิ อำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ ควบคู่กับการประชุมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ผ่านโปรแกรม Zoom Meetings

.

การลงพื้นที่ครั้งนี้เป็นการดำเนินการต่อเนื่องจากการที่สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน กระทรวงแรงงาน และสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) ได้ส่งเสริมให้วิทยาลัยนำร่องในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ๙ แห่ง พัฒนาหลักสูตรต้นแบบการเรียนการสอนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ให้สอดคล้องกับมาตรฐานอาชีพตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF) ซึ่งหลักสูตรดังกล่าวได้ผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการกรอบคุณวุฒิแห่งชาติและใช้ในการจัดการเรียนการสอนแล้ว สำหรับการลงพื้นที่ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามผลการนำหลักสูตรต้นแบบที่นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน รวมถึงการเยี่ยมชมการจัดการเรียนการสอนของวิทยาลัย ซึ่งจะเป็นประโยชน์ให้กับสถานศึกษาอื่น ๆ ในการนำองค์ความรู้ไปจัดทำเป็นแนวทางและคู่มือในการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับมาตรฐานอาชีพตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติต่อไป

.

จากการลงพื้นที่ พบว่าวิทยาลัยเทคนิคชัยภูมิ ถือเป็นสถานศึกษานำร่องของ สกศ. ในการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาเทคนิคพลังงาน ซึ่งเป็น ๑ ใน ๗ สาขาอาชีพที่เป็นความจำเป็นเร่งด่วนตามมติคณะรัฐมนตรี และเป็นศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา (CVM) สาขาวิชาเทคนิคพลังงาน จัดทำหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) พ.ศ. ๒๕๖๓ (ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕) ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคนิคพลังงาน สาขางานเทคนิคพลังงานไฟฟ้าจากเซลล์แสงอาทิตย์ เชื่อมโยงกับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ระดับ ๔ และ ๕ อีกทั้งยังเชื่อมโยงกับมาตรฐานอาชีพ ของหน่วยงานสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) ในสาขาอาชีพผู้ปฏิบัติงานด้านการออกแบบระบบผลิตไฟฟ้าจากเซลล์แสงอาทิตย์ ระดับ ๔ และ ๕ รายวิชาที่พัฒนาขึ้นมี ๔ รายวิชา ดังนี้ ๑) การประเมินโครงข่ายพื้นที่ตำแหน่งในการติดตั้งเซลล์แสงอาทิตย์ ๒) การออกแบบระบบผลิตไฟฟ้าจากเซลล์แสงอาทิตย์ ๓) การออกแบบติดตั้งเซลล์แสงอาทิตย์ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป และ ๔) การประเมินประสิทธิผลและศักยภาพของระบบผลิตไฟฟ้าจากเซลล์แสงอาทิตย์ วิทยาลัยพัฒนาครูโดยการส่งครูไปฝึกอบรมประสบการณ์วิชาชีพในสถานประกอบการต่าง ๆ เน้นรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบระบบทวิภาคี มีการจัดการเรียนการสอนแบบทฤษฏี และปฏิบัติ โดยจัดการเรียนการสอนในวิทยาลัย ๑ ปี และให้นักศึกษาออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพในสถานประกอบการ ๑ ปี

.

ปัจจัยความสำเร็จ ได้แก่ ๑) ครูมีสมรรถนะ ความรู้ ความสามารถในสาขาวิชาเทคนิคพลังงาน ๒) มีแหล่งเรียนรู้เรื่องโซล์ลาฟาร์ม อาคารพลังงาน และอุปกรณ์ในการเรียนรู้ ๓) การให้นักศึกษาได้ฝึกปฏิบัติจริง ๔) การทำความร่วมมือกับสถานประกอบการต่าง ๆ โดยได้รับการสนับสนุนในด้านวัสดุ อุปกรณ์ และเป็นแหล่งเรียนรู้ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ และ ๕) การเป็น CVM สาขาเทคนิคพลังงาน

.

นอกจากนี้ วิทยาลัยเทคนิคชัยภูมิได้นำแนวคิดและกระบวนการในการพัฒนาหลักสูตรตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ NQF ไปใช้ในการขยายผลการจัดการศึกษาในหลักสูตรนำร่องไปยังวิทยาลัยเครือข่าย อาทิ วิทยาลัยเทคโนโลยีไออาร์พีซี วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการ กฟผ. แม่เมาะ วิทยาลัยเทคนิคมาบตาพุด วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ เป็นต้น เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียน การสอน การสอบมาตรฐานฯ พัฒนาทักษะวิชาชีพ และยกดับฝีมือของครูให้สอดคล้องกับมาตรฐานอาชีพต่อไป เพราะการพัฒนาหลักสูตรและมาตรฐานอาชีพได้หลากหลาย จะส่งผลให้เด็กๆ มีโอกาสที่สามารถเข้าสู่อาชีพได้มากและหลากหลายขึ้นเช่นกัน

.

ทังนี้ หลักสูตรที่ได้พัฒนาให้มีความสอดคล้องกับมาตรฐานอาชีพตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ จะถูกเสนอเพื่อขอขึ้นทะเบียนหลักสูตรตามกรอบคุณแห่งชาติในรูปแบบ Digital Platform ที่ Thailandnqf.org รวมถึง สกศ. จะรวบรวมข้อมูลและข้อคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ที่ได้รับจากการลงพื้นที่ นำไปจัดทำเป็นข้อเสนอเชิงนโยบายในการขับเคลื่อนกรอบคุณวุฒิแห่งชาติเพื่อการยกระดับการผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศให้มีสมรรถนะสูงต่อไป