วันนี้ (๙ ธันวาคม ๒๕๖๔) ผู้ช่วยเลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.คมกฤช จันทร์ขจร) เป็นประธานการประชุมรับฟังความคิดเห็น (ร่าง) รายงานสภาวะการศึกษาไทย ปี ๒๕๖๔ โดยระดมแนวคิดจากผู้ทรงคุณวุฒิและนักบริหารการศึกษาชั้นแนวหน้า ดร.อำนาจ วิชยานุวัติ อดีตเลขาธิการสภาการศึกษา ศาสตราจารย์ ดร.ดิเรก ปัทมสิริวัฒน์ อดีตประธานอนุกรรมการสภาการศึกษา (อนุ กกส.) ด้านการปฏิรูปเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ดร.รุ่ง แก้วแดง อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ดร.จรวยพร ธรณินทร์ อดีตปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ดร.อาร์ตี้ เซจิ หัวหน้าฝ่ายการศึกษา ขององค์กรเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) ประเทศไทย ศาสตราจารย์ ดร.พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์ และ ดร.นิพัชชา โรจน์รัตนวาณิชย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ออนไลน์ภายใต้มาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (โควิด-๑๙)

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้สร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการในการทำงานร่วมกับองค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย และจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในการจัดทำ (ร่าง) รายงานสภาวะการศึกษาไทย ปี ๒๕๖๔ ซึ่งรายงานสภาวการณ์ที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษาในยุคโควิด-๑๙ ที่ครอบคลุมทั้งสภาวะเศรษฐกิจ สังคม เทคโนโลยี การเมือง และสิ่งแวดล้อมของประเทศไทย ซึ่งล้วนส่งผลกระทบต่อเนื่องถึงภาพรวมสภาวะการศึกษาไทย ซึ่ง สกศ. เป็นกลไกสำคัญในการรายงานข้อมูล/สถิติต่าง ๆ เช่น การเข้าถึงการศึกษาของนักเรียนในทุกระดับระดับตั้งแต่ปฐมวัย-การศึกษาขั้นพื้นฐาน-อาชีวศึกษา-อุดมศึกษา ผลการทดสอบทางการศึกษา จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประเทศไทย แนวโน้มสมรรถนะในภาพรวมของประเทศไทย งบประมาณรายจ่ายด้านการศึกษาต่อ GDP ซึ่งจำเป็นต้องนำข้อมูลความจำเป็นของผู้เรียน และสถานศึกษา รวมทั้งบริบทเฉพาะในแต่ละพื้นที่มาคิดคำนวณการจัดสรรงบประมาณการศึกษาสามารถบรรลุเป้าหมายทั้งด้านประสิทธิภาพและความเสมอภาคไปพร้อมกันได้

ที่ประชุมได้ให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร่วมคิดและให้ความเห็นในการจัดทำ (ร่าง) รายงานสภาวะการศึกษาไทย ปี ๒๕๖๔ ที่แสดงข้อมูลการจัดการศึกษาในยุคโควิด-๑๙ การหลุดจากระบบการศึกษา การเรียนการสอนในยุคดิจิทัล การพัฒนาครู การ Reskill และ Upskill รวมถึงการเตรียมพร้อมรับมือกับความเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในอนาคต เพื่อเป็นประโยชน์ในกำหนดนโยบายการศึกษา การวางแผนการศึกษา การพัฒนาการจัดการศึกษาของประเทศไทยต่อไป