วันนี้ (25 มิถุนายน 2564) สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) จัดประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง กรอบการประเมินคุณภาพข้อมูลทางการศึกษาของประเทศไทย โดยมี ผู้อำนวยการสำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา (นางรัชนี พึ่งพาณิชย์กุล) เป็นประธาน พร้อมด้วยผู้แทนจากสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด และคณะทำงาน ร่วมประชุม ณ ห้องประชุมภุชงค์ เพ่งศรี อาคาร 1 ชั้น 2 สกศ. และผ่านระบบการประชุมทางไกล (VDO Conference)

นางรัชนี พึ่งพาณิชย์กุล กล่าวว่า สกศ. จัดการประชุม workshop ครั้งนี้ขึ้น โดยมุ่งจัดเก็บรวบรวม ประมวลผล และการเผยแพร่ข้อมูลทางการศึกษา เพื่อจัดทำแบบประเมินคุณภาพข้อมูลด้านการศึกษาของประเทศไทย (The Thailand Education Data Quality Assessment: Thailand Ed-DQA) ให้ได้รับการรับรองเทียบมาตรฐานสากล ตามต้นแบบและวิธีการจาก สถาบันสถิติแห่งองค์การยูเนสโก (The UNESCO Institute for Statistics: UIS) ที่มีกระบวนการประเมินคุณภาพให้ได้มาซึ่งข้อมูลที่มีคุณภาพ มีความถูกต้อง และน่าเชื่อถือ เพื่อเป็นประโยชน์ในการเพิ่มโอกาสในการการศึกษาของไทย และพัฒนาขีดความสามารถในการแข่งขันระดับนานาชาติ

ที่ประชุมได้ร่วมกันรับฟังการนำเสนอ กรอบการประเมินคุณภาพข้อมูลด้านการศึกษา (Education Data Quality Assessment Framework: Ed-DOAF) ซึ่งเป็นการประเมินเชิงลึก ตั้งแต่การรวบรวม จนถึงเผยแพร่ข้อมูล เพื่อพัฒนากลยุทธ์และปรับปรุงสถิติด้านการศึกษา ประกอบด้วย 3 แนวคิดหลัก ดังนี้ 
แนวคิดหลักที่ 1 สภาพแวดล้อมขององค์กร (Institutional Environment) ที่มีประสิทธิภาพและความน่าเชื่อถือในการพัฒนา ประมวลผล และเผยแพร่สถิติ
แนวคิดหลักที่ 2 กระบวนการทางสถิติ (Statistical Processes) ที่เป็นไปตามหลักสากล มีการประเมินกระบวนการรวบรวม ประมวลผล และเผยแพร่สถิติการศึกษาอย่างเป็นทางการ มีความน่าเชื่อถือในการจัดการข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ ตามระเบียบวิธีการทางสถิติ 
แนวคิดหลักที่ 3 ผลสถิติทางการศึกษา (Education Statistical Outputs) ที่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้ใช้งานขององค์กรระหว่างประเทศ หน่วยงานราชการ สถาบันวิจัย ภาคธุรกิจ และสาธารณชนทั่วไป ที่สอดคล้องกับมาตรฐานสากล 

โดย สกศ. ได้จัดทำ (ร่าง) แบบประเมินคุณภาพข้อมูลด้านการศึกษา มีผู้แทนสำนักงานศึกษาธิการแต่ละจังหวัดร่วมให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการประเมินข้อมูลด้านการศึกษาของประเทศ ซึ่งจะจัดประชุม Workshop เรื่องนี้อีก 2 ครั้งภายในกรกฎาคม 2564 ตามเป้าหมายการดำเนินงานการจัดทำ (ร่าง) และทดลองแบบการประเมินฯ ให้แล้วเสร็จภายในปี 2564 เพื่อใช้จัดทำข้อเสนอในการพัฒนาต่อไปในปี 2565 ติดตามการประเมินเป็นประจำทุกปี และมุ่งให้แล้วเสร็จในปี 2568 เพื่อเข้าร่วมการประเมินฯ รับรองมาตรฐาน UIS สำหรับการวางแผนและพัฒนาการศึกษาของประเทศต่อไป