สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ได้จัดตั้งคณะกรรมการเฉพาะกิจด้านการสร้างพลเมืองดี มีวินัย ภูมิใจในชาติ ซึ่งถือเป็นหนึ่งในยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี โดย สกศ. ได้ร่วมมือกับ ศูนย์คุณธรรม (องค์การมหาชน) สภาผู้ชมและผู้ฟังรายการ องค์การกระจายเสียงและแพร่ภาพสาธารณะแห่งประเทศไทย (ไทยพีบีเอส) สภานักเรียนระดับประเทศ สถาบันยุวทัศน์แห่งประเทศไทย รวมถึงสภาเด็กและเยาวชนแห่งประเทศไทย จัดทำ “โครงการประชุมรับฟังความคิดเห็น Youth Voice Forum พลเมืองรุ่นใหม่ มีวินัย รักถิ่นฐาน New Generation : We Change World Change” ขึ้น เพื่อเปิดพื้นที่ให้เยาวชนจากหลากหลายกลุ่มได้ร่วมสะท้อนตัวตนและพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่เหมาะสมในศตวรรษที่ ๒๑ ภายใต้แนวคิด “สร้างพลเมืองดี มีวินัย รักถิ่นฐาน” 

โครงการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์ที่สำคัญ ๓ ประเด็น คือ ๑. เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ประสบการณ์ในการอยู่ร่วมกัน ทั้งต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม อย่างสันติสุข เคารพศักดิ์ศรีซึ่งกันและกัน โดยเฉพาะแนวทางการสร้างวินัยอย่างไรในการอยู่ร่วมกันเพื่อให้ประเทศเกิดความสันติสุข ๒. เพื่อรับฟังความคิดเห็นของเด็กและเยาวชนในด้านการศึกษา สังคม และประเทศ รวมถึงแนวความคิดของเด็กและเยาวชนว่าต้องการเห็นสังคมไทยเป็นแบบใด ตลอดจนมีวิธีการสื่อสารลดการสร้างความแตกแยก ส่งเสริมการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขอย่างไร และ ๓. เพื่อส่งเสริมให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้  สังคมที่มีวินัย การสื่อสารอย่างสันติ ส่งเสริมความรักสามัคคี ด้วยแนวทางข้อเสนอแนะของเยาวชนการประชุม Youth Voice Forum จัดขึ้นเป็นครั้งแรกเมื่อวันที่ ๔ มีนาคม ๒๕๖๒ ณ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา โดยมีเด็กและเยาวชนทั้งในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย อาชีวศึกษา และนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยทั้งในกรุงเทพฯ และต่างจังหวัด เข้ามาร่วมแสดงความคิดและร่วมการเสวนา ประเด็น “การศึกษาสะท้อนพลเมืองรุ่นใหม่มีวินัย รักถิ่นฐาน” ซึ่งได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ นายแพทย์สุริยเดว ทรีปาตี ผู้อำนวยการศูนย์คุณธรรม (องค์การมหาชน) ผู้ช่วยศาสตราจารย์บูรณ์เชน สุขคุ้ม รองประธานสภาผู้ชมและผู้ฟังรายการ ฝ่ายวิชาการ เข้าร่วมเป็นวิทยากร นอกจากนี้ ยังมีกิจกรรมการแบ่งกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ World Café ในหัวข้อ การศึกษากับการพัฒนาศักยภาพคนอย่างยั่งยืน เพื่อให้เยาวชนได้แสดงความคิดเห็นในบรรยากาศที่เป็นกันเองผ่านการตั้งคำถามถึงนิยามของคำว่าวินัย การสร้างวินัยอย่างสนุกสนาน รวมถึงการสร้างบรรยากาศของสถานศึกษาและครู ที่เอื้อต่อการปลูกฝังการมีวินัยและรักถิ่นฐานของเยาวชนไทย ซึ่งจะนำข้อสรุปที่ได้ไปใช้เป็นแนวทางจัดทำนโยบายด้านการศึกษาต่อไป