ประชุมอนุอาชีวศึกษา ครั้งที่ ๒๗/๒๕๖๑ พิจารณาแนวทางการจัดตั้งศูนย์เทรนนิ่ง เซ็นเตอร์ เพิ่มทักษะด้านการปฏิบัติแก่ผู้เรียนอาชีวะ
วันที่ ๒๖ ธันวาคม ๒๕๖๑ การประชุมคณะอนุกรรมการเฉพาะกิจด้านอาชีวศึกษา ครั้งที่ ๒๗/๒๕๖๑ โดยมี ดร.อนุสรณ์ แสงนิ่มนวล เป็นประธานการประชุม ณ ห้องประชุมสิปปนนท์ เกตุทัต สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ที่ประชุมพิจารณา เรื่อง “การศึกษาแนวทางการจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษา (Training Center)” และ “การจัดทำข้อเสนอการปฏิรูปการอาชีวศึกษา (ระยะเร่งด่วน) ของคณะอนุกรรมการเฉพาะกิจด้านอาชีวศึกษา เพื่อเสนอต่อคณะรัฐมนตรี”
 |
 |
 |
 |
ที่ประชุมพิจารณา เรื่อง การศึกษาแนวทางการจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษา (Training Center) แล้วเห็นว่า การจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษา สามารถช่วยลดความเหลื่อมล้ำ สร้างโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา และช่วยเพิ่มทักษะด้านการปฏิบัติแก่ผู้เรียน เด็กด้อยโอกาสหรือเด็กในพื้นที่ห่างไกลให้มีความสะดวกในการเข้าถึงการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ทันสมัย และเห็นควรให้สถานศึกษาอาชีวศึกษา จัดทำหลักสูตรการศึกษาร่วมกับสถานประกอบการและสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ เพื่อความเชื่อมโยงกับการรับรองมาตรฐานหลักสูตรต่างๆ และการจัดตั้งศูนย์การฝึกอบรมในแต่ละภูมิภาคนั้น ต้องพิจารณาถึงความเหมาะสมกับบริบทและความต้องการแรงงานภายในพื้นที่ และแรงงานพื้นฐานที่เป็นความต้องการของประเทศ
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
สำหรับการจัดทำข้อเสนอการปฏิรูปการอาชีวศึกษา (ระยะเร่งด่วน) ของคณะอนุกรรมการเฉพาะกิจด้านอาชีวศึกษา เพื่อเสนอต่อคณะรัฐมนตรี ได้มีการปรับรายละเอียดให้มีความสมบูรณ์ ครบถ้วน ก่อนนำเสนอเข้าที่ประชุม กอปศ. ต่อไป
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ. เสริมพลังคุณธรรม-โปร่งใส จัดประชุมแนวทางกลไกการพัฒนาองค์กรเพื่อเป็นองค์กรจริยธรรม ฯ
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
อนุฯ กกส. คณะ 9 • รุกหน้าพัฒนาดัชนีการศึกษาหนุนเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศ
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ระดมไอเดียวางแผนเสริมความเข้มแข็ง "วิจัยและนวัตกรรม"
อ่านเพิ่มเติม
นัดแรก สกศ. จัด Workshop หนุนเสริมจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ตอบโจทย์สถานศึกษา ณ เมืองสระแก้ว
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลุยเมืองสระแก้ว ชูความสำเร็จห้องเรียนฐานสมรรถนะ • ไขก๊อกคะแนน PISA ด้วยการสร้างเด็กไทยหัวใจ Creative • ณ โรงเรียนบ้านหนองแสง และ โรงเรียนชุมชนบ้านโนนจิก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลงพื้นที่ตราด จันทบุรี มุ่งผลิตและพัฒนากำลังคนช่วงวัยการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีเส้นทางการเรียนเชื่อมโยงไปสู่การศึกษาระดับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษา
อ่านเพิ่มเติม