วันนี้ (๒๘ มีนาคม ๒๕๖๑) ดร. ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธานเปิดการประชุมระดมความคิดเห็นเพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนรู้กลุ่มเด็กและเยาวชนรุ่นใหม่ ครั้งที่ ๓ ภาคใต้ จังหวัดนครศรีธรรมราช เพื่อเปิดเวทีรับฟังเสียงสะท้อนของคนรุ่นใหม่ซึ่งเป็นอนาคตของประเทศเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษา จัดขึ้นระหว่างวันที่ ๒๘ – ๒๙ มีนาคม ๒๕๖๑ โดยมี นางเรืองรัตน์ วงศ์ปราโมทย์ ผู้ช่วยเลขาธิการสภาการศึกษา นางเกื้อกูล ชั่งใจ ผู้อำนวยการสำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ ผศ.ดร.อภิณห์พร สถิตย์ภาคีกุล อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช อาจารย์จำนง หนูนิล ครูชำนาญการพิเศษ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช พร้อมด้วยเด็กและเยาวชนกว่า ๖๐ คน เข้าร่วมประชุมและแสดงความคิดเห็น ณ โรงแรมเดอะ ทวินโลตัส จังหวัดนครศรีธรรมราช

 

ดร.ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า  สังคมไทยพูดถึงการปฏิรูปการศึกษามานานกว่า ๒๐ ปี แต่ปัจจุบันสภาพปัญหาของสภาวะการศึกษาไทยยังคงมีอยู่และมีความซับซ้อนมากขึ้น เช่น เรื่องความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา การอ่านออกเขียนได้ และการทำหน้าที่ของครูอาจารย์ จึงเป็นเรื่องสำคัญที่ทุกฝ่ายจะต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการเร่งแก้ไขปัญหาดังกล่าว เพื่อปลูกฝังให้เยาวชนรุ่นใหม่เป็นผู้มีความสามารถในการสร้างสรรค์ผลผลิตอย่างมีนวัตกรรม ตามเป้าหมายของการเป็นประเทศไทย ๔.๐ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาเล็งเห็นความสำคัญของเยาวชนซึ่งเป็นส่วนสำคัญที่สุดของกระบวนการเรียนรู้ การประชุมวันนี้จึงเป็นการเปิดพื้นที่เพื่อรับฟังความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อการศึกษาไทย อาทิ หลักสูตรการเรียนรู้ ห้องเรียน และสื่อการเรียนการสอน โดยจะนำข้อสรุปที่ได้ไปเป็นข้อมูลประกอบการดำเนินการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพของเยาวชนไทยให้เป็นกำลังสำคัญในการสร้างอนาคตที่ดีของชาติต่อไป

 

นางเรืองรัตน์ วงศ์ปราโมทย์ ผู้ช่วยเลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า การตอบโจทย์บริบทที่เปลี่ยนแปลงไปของสังคม บางอาชีพที่มีในอดีตกลับเลือนหายไปในสังคมปัจจุบัน ขณะที่บางอาชีพจำเป็นต้องใช้บุคลากรที่มีทักษะความรู้ในสาขาวิชาใหม่ ฉะนั้น ระบบการจัดการเรียนรู้จึงจำเป็นต้องเปลี่ยนไปด้วย การจัดประชุมครั้งนี้เป็นโอกาสอันดียิ่งที่เยาวชนซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญสูงสุดของการศึกษาได้แสดงความต้องการของตนเอง ซึ่งในอดีตไม่ค่อยมีเวทีรับฟังเช่นนี้มากนัก จึงขอฝากให้เยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมทุกท่านสะท้อนมุมมองของตนต่อการศึกษาอย่างเต็มที่ เพื่อปรับปรุงหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้ให้เป็นประสบความสำเร็จอย่างรูปธรรมมากที่สุด

 

ผศ.ดร.อภิณห์พร สถิตย์ภาคีกุล อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ยกตัวอย่างการจัดการศึกษาของประเทศสิงคโปร์ที่สอนให้เยาวชนมีความรับผิดชอบ มีจิตสาธารณะ และรู้จักจุดแข็งจุดอ่อนของประเทศตนเอง การปฏิรูปการศึกษาไทยควรจะเน้นการปลูกฝังเยาวชนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและเป็นพลเมืองที่ดีของชาติ เริ่มจากการสอนให้เด็กรู้จักความต้องการของตนเองและสามารถบอกบทบาทของตนที่มีต่อพัฒนาประเทศชาติได้ การจัดการเรียนการสอนต้องเน้นความต้องการของผู้เรียนโดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบ Active Learning ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดเนื้อหา สื่อการสอน รวมถึงกฎระเบียบของห้องเรียน และพัฒนากระบวนการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีเพื่อให้สอดคล้องกับสังคมโลกที่ทันสมัย 

 

อาจารย์จำนง หนูนิล ครูชำนาญการพิเศษ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเมืองจังหวัดนครศรีธรรมราช กล่าวว่า กศน. เป็นการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคนทุกช่วงวัย แต่ปัจจุบันเยาวชนที่ต้องออกจากระบบการศึกษาภาคบังคับเข้าศึกษาต่อที่ กศน. เพิ่มมากขึ้น ทั้งจากปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยเรียนและการเป็นผู้ต้องหาในคดีความต่าง ๆ จึงควรตั้งคำถามกับการศึกษาไทยว่า วิธีการจัดการศึกษาที่ผ่านมาล้มเหลวหรือไม่ และควรปฏิรูปการศึกษาในทิศทางใดให้เยาวชนมีคุณธรรมและสามารถสำเร็จการศึกษาตามเป้าหมายที่วางไว้ เพื่อให้การลงทุนด้านการศึกษามีคุณภาพและเกิดความคุ้มค่ามากที่สุด