สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

ตัวชี้วัดและเกณฑ์การประเมิน

การพัฒนาตัวชี้วัดเพื่อการประเมินผลการจัดการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา มีภารกิจในการประเมินผลการจัดการศึกษาของประเทศครอบคลุมทุกระดับและประเภทการศึกษา มาตรการสำคัญของการประเมินผล คือ ตัวชี้วัดและฐานข้อมูล
การพัฒนา/ปรับปรุงตัวชี้วัดสำหรับการประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานฯ ได้ดำเนินการมาอย่างต่อเนื่องตามกรอบนโยบายของชาติ เพื่อเป็นกรอบ/แนวทางในการติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาในภาพรวม รวมทั้งใช้เป็นกรอบแนวทางในการพัฒนาระบบคลังข้อมูลสารสนเทศ โดยมีการดำเนินงาน ดังนี้

ปี	การดำเนินงาน	ผลผลิต
ปี ๒๕๕๑	พัฒนากรอบตัวชี้วัดสำหรับการประเมินผลการจัดการศึกษา ใน ๕ ด้าน ได้แก่ ๑) ด้านความครอบคลุมทั่วถึงและเพียงพอ (coverage and adequacy) ๒) ด้านความเสมอภาคและเป็นธรรม (equality and equity) ๓) ด้านคุณภาพการศึกษา (quality) ในเชิงผลสัมฤทธิ์ ๔) ด้านประสิทธิภาพ (efficiency) และ ๕) ด้านประสิทธิผล (effectiveness)	click ดู “รายงานการออกแบบและพัฒนาระบบข้อมูลและระบบการประมวลผลข้อมูลสำหรับการประเมินผลการจัดการศึกษาของประเทศ”
ปี ๒๕๕๓	ปรับปรุงและจัดทำเป็นคู่มือ/พจนานุกรมตัวชี้วัดสำหรับการประเมินผลการจัดการศึกษา	Click ดู “พจนานุกรมตัวชี้วัดการประเมินผลการจัดการศึกษาของประเทศ”
ปี ๒๕๕๔	จัดทำเกณฑ์การประเมินผลตามกรอบตัวบ่งชี้การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง	Click ดู “ตัวชี้วัดและเกณฑ์การประเมินการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง”
ปี ๒๕๕๘	จัดทำตัวบ่งชี้การประเมินผลการจัดการศึกษาตามแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๕๒-๒๕๕๙	Click ดู “(ร่าง)กรอบการติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา”