รายงานการศึกษาเรื่อง แนวทางการจัดการศึกษาพระปริยัติธรรม ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
ปีที่พิมพ์ : 2547
ISBN : 974-351-55
การศึกษาเรื่อง "แนวทางการจัดการศึกษาพระปริยัติธรรมตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542" เป็นการศึกษานำร่องสำหรับเป็นข้อมูลและแนวทางในการกำหนดนโยบายและข้อเสนอแนะในการจัดการศึกษาพระปริยัติธรรมตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 โดยได้รับคำปรึกษาหารือและคำแนะนำจากพระเถรานุเถระ
| คำนำ |
| บทสรุปสำหรับผู้บริหาร |
| บทที่ 1 บทนำ |
|
| บทที่ 2 สภาพปัญหา/อุปสรรคในการจัดการศึกษาพระปริยัติธรรม |
|
| บทที่ 3 ความคิดเห็นในการปรับปรุงหลักสูตรการศึกษา พระปริยัติธรรม เพื่อเพิ่มทางเลือก ให้แก่ พระภิกษุ สามเณร ได้เรียนรู้อย่างเกื้อกูลกัน ที่มีระบบในระยะเวลาเดียวกัน |
| บทที่ 4 ความคิดเห็นในการนำหลักสูตรการศึกษา พระปริยัติธรรมแผนกธรรมและแผนกบาลี บรรจุไว้ในหลักสูตรการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาในแต่ละชั้นปี |
| บทที่ 5 ความคิดเห็นในการนำหลักสูตรการศึกษา พระปริยัติธรรมแผนกบาลี (ป.ธ.4-ป.ธ.9) บรรจุไว้ในหลักสูตรระดับชั้นอุดมศึกษา |
| บทที่ 6 สรุปผลการศึกษา และข้อเสนอแนะ |
| บรรณานุกรม |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ. ประสานความร่วมมือ สะท้อนมุมมอง ทบทวน ปรับแผนการศึกษาแห่งชาติฯ เตรียมพร้อมต่อการเปลี่ยนแปลง
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาถวายผ้าพระกฐินพระราชทาน ปี 2567 ณ วัดพระศรีรัตนมหาธาตุราชวรวิหาร
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เยือนศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนสิรินธร นครปฐม หนุนแนวคิด Learn to Earn เติมทักษะวิชาชีพ สร้างศักยภาพเยาวชนกลุ่มเปราะบาง สู่กำลังพัฒนาชาติอย่างยั่งยืน
อ่านเพิ่มเติม
No One Left Behind สกศ. จับมือ กรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน และ สกร. จัดการเรียนรู้ดูแลกลุ่มเปราะบางทางสังคม ณ สถานแรกรับเด็กและเยาวชนบ้านเมตตา
อ่านเพิ่มเติม
พลิกโฉมการศึกษา ก้าวไปข้างหน้า ผ่านวังวน Mindset เดิม
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมพิธีเปิดนิทรรศการสื่อการศึกษาและการประชุมนานาชาติ didacta asia 2024 congress
อ่านเพิ่มเติม
เปิดโลก เรียนรู้ เก็บรับ ปรับใช้
อ่านเพิ่มเติม