รายงานวิจัย เรื่อง สภาพการจัดการศึกษาให้กับนักเรียนชายขอบในจังหวัดชายแดนของไทยที่ติดกับประเทศกัมพูชา

ปีที่พิมพ์ : 2553

ISBN :

เอกสารรายงานการวิจัย ที่ศึกษาวิเคราะห์และวิจัย เรื่องสภาพการจัดการศึกษาให้กับนักเรียนชายขอบในจังหวัดชายแดนของไทยที่ติดกับประเทศกัมพูชาขึ้น สำหรับสาระสำคัญของการวิจัยเพื่อนำเสนอสภาพการพัฒนาการศึกษาในจังหวัดชายแดนที่ติดกับประเทศกัมพูชา รวมทั้งการนำ เสนอภาพที่สะท้อนให้เห็นถึงแนวทางการบูรณาการในภาพรวมของการพัฒนาการศึกษาให้กับนักเรียนชายขอบในจังหวัดชายแดนของไทยที่ติดกับประเทศกัมพูชา

คำนำ

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

บทที่ 1 บทนำ

วัตถุประสงค์ของการวิจัย วิธีดำ เนินการวิจัย นิยามศัพท์ ขอบเขตของการวิจัย การนำเสนอเอกสาร

บทที่ 2 นโยบายของรัฐที่เกี่ยวกับพื้นที่ชายแดน

นโยบายของรัฐบาล นโยบายเกี่ยวกับพื้นที่ชายแดนที่ปรากฏในแผนพัฒนาเศรษฐกิจฯ

บทที่ 3 สภาพทั่วไปของพื้นที่ที่ศึกษา

จังหวัดอุบลราชธานี จังหวัดศรีสะเกษ จังหวัดสุรินทร์ จังหวัดบุรีรัมย์ จังหวัดสระแก้ว จังหวัดจันทบุรี จังหวัดตราด

บทที่ 4 ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศไทย–กัมพูชา

ความสัมพันธ์ระหว่างไทย-กัมพูชา สภาพและปัญหาชายแดนไทย-กัมพูชา

บทที่ 5 การจัดการศึกษาในพื้นที่ชายแดนประเทศไทย–กัมพูชา

เขตพื้นที่การศึกษาในจังหวัดที่ติดแนวชายแดนประเทศไทย-กัมพูชา อำเภอที่ติดแนวชายแดนประเทศไทย-กัมพูชา ข้อมูลพื้นฐานสภาพการจัดการศึกษาในพื้นที่ชายแดนไทย-กัมพูชา งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

บทที่ 6 พหุกรณีศึกษาโรงเรียนชายขอบและนักเรียนที่ไม่มีสัญชาติไทย

กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านด่าน จ.สุรินทร์ กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านรุง จ.ศรีสะเกษ กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านหาดเล็ก จ.ตราด กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านอนุบรรบต จ.สระแก้ว กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านโคก จ.สระแก้ว

บทที่ 7 ผลการสำ รวจสภาพปัจจุบัน ปัญหา การจัดการศึกษาในพื้นที่

บทที่ 8 สภาพปัจจุบัน ปัญหาและข้อเสนอแนะจากแหล่งข้อมูลอื่น

ข้อมูลการสนทนากลุ่ม

บทที่ 9 บทสรุปและข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย

บรรณานุกรม

ภาคผนวก

Download