การจัดการศึกษาทางเลือกโดยศูนย์การเรียนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
ปีที่พิมพ์ : 2546
ISBN :
การจัดการศึกษาทางเลือกโดยศูนย์การเรียนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน รายงานการวิจัยฉบับนี้ได้นำเสนอสภาพของการจัดการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชนที่อยู่ในความดูแลของสถานสงเคราะห์ ซึ่งเป็นกลุ่มเด็กด้อยโอกาสประเภทหนึ่งในรายงานได้แสดงให้เห็นถึงรูปแบบวิธีการจัดการศึกษาที่เป็นอยู่ให้ แก่กลุ่มเด็กดังกล่าว ในปัจจุบันทั้งของประเทศไทยและต่างประเทศรวมถึงการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุงการ จัดการศึกษาให้เป็นไปตามแนวทางของการปฏิรูปการศึกษาที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
| คำนำ | |||
| กิตติกรรมประกาศ | |||
| บทสรุปสำหรับผู้บริหาร | |||
| บทที่ 1 บทนำ | |||
| บทที่ 2 แนวความคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง | |||
| บทที่ 3 การจัดการศึกษาในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน ในประเทศไทย |
|||
| บทที่ 4 ประสบการณ์การจัดการศึกษาในสถานพินิจฯ ต่างประเทศ | |||
| กรณีศึกษาประเทศสหรัฐอเมริกา กรณีศึกษาประเทศสหราชอาณาจักร กรณีศึกษาประเทศญี่ปุ่น กรณีศึกษาประเทศออสเตรเลีย กรณีศึกษาประเทศสิงค์โปร์ |
|||
| บทที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการจัดการศึกษาทางเลือกโดยศูนย์การ เรียนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน |
|||
| บทที่ 6 ข้อเสนอที่ได้จากการศึกษาการจัดการศึกษาทางเลือกโดย ศูนย์การเรียนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน |
|||
| ภาคผนวก | |||
| บรรณานุกรม |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
ไทยพร้อมเดินหน้าหารือความร่วมมือสานสัมพันธ์ไทย-จีน: ขับเคลื่อนการเทียบเคียงคุณวุฒิ สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ลงพื้นที่ตราด จันทบุรี มุ่งผลิตและพัฒนากำลังคนช่วงวัยการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีเส้นทางการเรียนเชื่อมโยงไปสู่การศึกษาระดับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
ประวัติศาสตร์จะไม่ซ้ำ ประวัติศาสตร์จะต้องเปลี่ยน !!
อ่านเพิ่มเติม
พ่อเมืองอุทัยธานีพร้อมขับเคลื่อนคุณภาพข้อมูลด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษาจังหวัด
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ยกร่างข้อเสนอ ลดเหลื่อมล้ำ - เพิ่มคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็ก • ปลดล็อคเงื่อนไข • ให้อิสระ • ใกล้ชิดชุมชน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ประเดิมลงพื้นที่ภาคใต้ เยือนแหล่งธรรมะ รับฟังความคิดเห็นการประเมินผลสัมฤทธิ์พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ณ โรงแรมบรรจงบุรี จังหวัดสุราษฎร์ธานี ระหว่างวันที่ ๒๖ - ๒๗ มิถุนายน ๒๕๖๗
อ่านเพิ่มเติม