คู่มือการสรรหาและคัดเลือกสังคมแห่งการเรียนรู้ต้นแบบ

ปีที่พิมพ์ : 2551

ISBN : 978-974-55

เอกสารฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อสนองตอบต่อสาระบัญญัติในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ และเผยแพร่ให้ผู้สนใจและหน่วยงานต่าง ๆ ทุกภาคส่วนได้รับทราบต่อไป

คำนำ

สารบัญ

• หลักการและเหตุผล
• วัตถุประสงค์ในการสรรหาและคัดเลือก
• แนวคิดการสรรหาและคัดเลือก
• ความหมายของสังคมแห่งการเรียนรู้
• ลักษณะสังคมแห่งการเรียนรู้ต้นแบบ
• ขั้นตอนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
• ความแตกต่างระหว่างลักษณะสังคมแห่งการเรียนรู้กับชุมชนทั่วไปและสังคมโรงเรียน
• เป้าหมายการสรรหาและคัดเลือก
• กระบวนการสรรหาและคัดเลือก
  • คุณสมบัติของหน่วยงานหรือชุมชนที่เสนอชื่อเพื่อยกย่องเป็น "สังคมแห่งการเรียนรู้ต้นแบบ"
  • ขั้นตอนการดำเนินการยกย่องเชิดชูเกียรติ
• การส่งเสริมสนับสนุนหน่วยงานหรือชุมชนที่ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ
• ผู้รับผิดชอบการดำเนินการ
• หลักเกณฑ์การยกย่องเชิดชูเกียรติเป็น "สังคมแห่งการเรียนรู้ต้นแบบ"
  • หลักเกณฑ์การประเมินจากเอกสาร
  • หลักเกณฑ์การประเมินภาคสนาม
• การประกาศผลการยกย่องเชิดชูเกียรติ

ภาคผนวก

• เอกสารหมายเลข 1 แบบฟอร์มกรอกข้อมูลการเสนอหน่วยงานหรือชุมชน เพื่อประกาศยกย่องเชิดชูเกียรติเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ต้นแบบ
• เอกสารหมายเลข 2 พระราชบัญญัติส่งเสริมศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551
• เอกสารหมายเลข 3 คำสั่งสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ที่ สกศ.66/2550 เรื่อง แต่งตั้งคณะทำงานสรรหาและคัดเลือกสังคมแห่งการเรียนรู้ต้นแบบ

Download