ยุทธศาสตร์การเรียนรู้ตลอดชีวิตในศตวรรษที่ 21

ปีที่พิมพ์ : 2546

ISBN : -

การวิจัยเรื่อง ยุทธศาสตร์การเรียนรู้ตลอดชีวิตในศตวรรษที่ 21 : สหราชอาณาจักร เป็นรายงานฉบับแรกของคณะกรรมการที่ปรึกษาแห่งชาติ ว่าด้วยเรื่องการศึกษาต่อเนื่องและการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีสาระที่สำคัญที่แสดงให้เห็นถึง วิสัยทัศน์ของวัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ยุทธศาสตร์ นโยบาย แนวทางปฏิบัติ ที่สอดคล้องกับแก่นของหลักการเรียนรู้ตลอดชีวิต

คำชี้แจง
บทนำ
ภาคที่  1        :   ยุทธศาสตร์การเรียนรู้ตลอดชีวิตใน 5 ปีข้างหน้า
     บทที่  1   :   ยุทธศาสตร์การเรียนรู้ตลอดชีวิต

ภาคที่  2         :   ความจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ตลอดชีวิต
     บทที่  2    :   ภารกิจที่ท้าทาย
     บทที่  3    :   อุปสรรค

ภาคที่  3         :   วิสัยทัศน์การเรียนรู้ตลอดชีวิตของปวงชน
     บทที่  4    :   วัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
     บทที่  5    :   แก่นของหลักการ
     บทที่  6    :   การขยายขอบเขตแห่งความสำเร็จ

ภาคที่  4           :   ภาคที่ปฏิบัติเพื่อบรรลุเป้าหมาย "การเรียนรู้ตลอดชีวิต
                           ของปวงชน"
     บทที่  7    :   ภารกิจ บทบาทและความรับผิดชอบ
     บทที่  8    :   รัฐบาล
     บทที่  9    :   ผู้เรียนกับผู้ที่มีศักยภาพที่จะเรียน
     บทที่ 10   :   การเรียนรู้ตลอดชีวิต  ณ  สถานประกอบการ
     บทที่ 11   :   การเรียนรู้ที่บ้าน และชุมชน
     บทที่ 12   :   หน่วยงานของรัฐ กับ หน่วยงานอื่น ๆ
     บทที่ 13   :   ผู้ให้บริการการเรียนรู้
     บทที่ 14   :   การวัดผลสัมฤทธิ์
     บทที่ 15   :   เทคโนโลยีที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ภาคที่  5         :   การบรรลุเป้าหมายของการเปลี่ยนแปลง
     บทส่งท้าย :   การจัดการกับความเปลี่ยนแปลง

ภาคผนวก      :   ภาระหน้าที่และรายชื่อคณะกรรมการที่ปรึกษา

Download