ปีที่พิมพ์ : 2552
ISBN :
เอกสารฉบับนี้จัดทำขึ้นโดยใช้ผลการวิจัยจากเอกสาร World Competitiveness Yearbook 2008 ของสถาบัน Institute for Management Development (IMD) เป็นกรอบในการวิเคราะห์เปรียบเทียบสมรรถนะและการเปลี่ยนแปลงตามระยะเวลา เพื่อนำเสนอศักยภาพของคนไทยและระบบการศึกษาที่ส่งผลต่อสถานภาพของไทยในเวทีสากล
คำนำ |
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร |
สารบัญ |
สารบัญตาราง |
สารบัญแผนภาพ |
บทที่ 1 บทนำ |
- ที่มาและความสำคัญ
- ขอบเขตการศึกษา
- ข้อมูลเบื้องต้น
|
บทที่ 2 ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยในภาพรวม |
- ผลการจัดอันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย
- ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย ปี พ.ศ. 2551
|
บทที่ 3 ความสามารถในการแข่งขันด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี พ.ศ. 2551 |
- การจัดอันดับความสามารถด้านการศึกษา
- เกณฑ์ชี้วัดเชิงปริมาณ
- การลงทุนทางการศึกษา
- อัตราส่วนนักเรียนต่อครูระดับประถมศึกษา
- อัตราส่วนนักเรียนต่อครูระดับมัธยมศึกษา
- อัตราการเข้าเรียนสุทธิระดับมัธยมศึกษา
- ผลสัมฤทธิ์ของการอุดมศึกษา
- การไม่รู้หนังสือของผู้ใหญ่
- เกณฑ์ชี้วัดเชิงคุณภาพ
- การตอบสนองความสามารถในการแข่งขันของระบบการศึกษา
- การตอบสนองความสามารถในการแข่งขันของการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย
- การจัดการด้านการศึกษาที่ตอบสนองต่อความต้องการของภาคธุรกิจ
- ทักษะด้านภาษาที่ตอบสนองต่อความต้องการของผู้ประกอบการ
- การถ่ายโอนความรู้ระหว่างบริษัทกับมหาวิทยาลัย
- ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา
- คุณภาพของมหาวิทยาลัย
- สภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการศึกษา
- แนวโน้มอนาคตโลก
- สภาพแวดล้อมและสถานการณ์ในประเทศ
- ข้อพิจารณาสำหรับการศึกษาไทยในอนาคต
|
บทที่ 4 สรุป และข้อเสนอแนะ |
- ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยในภาพรวม
- ความสามารถในการแข่งขันด้านการศึกษาของประเทศไทย
- ข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาไทย
|
บรรณานุกรม |
ภาคผนวก |
Download