การนำนโยบายปฏิรูปการศึกษาไปสู่การปฏิบัติในนิวซีแลนด์ ค.ศ 1987-1997(กรณีศึกษา)

ปีที่พิมพ์ : 2546

ISBN :

กรณีศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงทัศนะต่อเรื่องการปฏิรูปการศึกษาในนิวซีแลนด์ ของผู้ที่อยู่วงใน เอกสารฉบับนี้กล่าวถึงช่วงเวลาระหว่าง ค.ศ. 1987 -1997 ซึ่งเป็นช่วงที่นิวซีแลนด์ดำเนินการ ปรับโครงสร้างระบบการศึกษาครั้งใหญ่ โดยมีวัตถุประสงค์หลักที่จะกระจายอำนาจ การตัดสินใจที่รวมศูนย์อยู่ในส่วนกลางออกไปสู่ระดับโรงเรียนในท้องถิ่น ประเด็นสำคัญ ของรายงานฉบับนี้อยู่ที่การเมืองและยุทธศาสตร์ของตัวกระบวนการเปลี่ยนแปลง มิใช่ที่ ผลกระทบต่อผลการศึกษาซึ่งเป็นเรื่องที่ตามมาหลังการเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง กรณีศึกษา นี้จบลงด้วยการกล่าวถึงประเด็นที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขและบทเรียนที่ได้รับ

สารบัญ

Download