สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก พ.ศ.2550

ปีที่พิมพ์ : 2552

ISBN :

รายงานฉบับนี้เป็นการสังเคราะห์เนื้อหาจากเอกสารโครงการ World Education Indicators (WEI) เพื่อพัฒนาตัวชี้วัดด้านนโยบายการศึกษา โดยจัดทำเป็นสถิติและตัวชี้วัดสภาวการณ์ทางการศึกษาเปรียบเทียบระดับนานาชาติ

คำนำ

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

สารบัญ

สารบัญแผนภาพ

สารบัญตาราง

บทที่ 1 บทนำ

1.1 ความเป็นมา
1.2 วัตถุประสงค์
1.3 ขั้นตอนการดำเนินงาน
1.4 แหล่งที่มาของข้อมูล
1.5 ขอบเขตและข้อจำกัดของข้อมูล
1.6 ระยะเวลาที่อ้างอิง
1.7 นิยามและคำอธิบายศัพท์

บทที่ 2 สภาพแวดล้อมที่กี่ยวข้องกับการศึกษา

2.1 ประชากร
2.2 แรงงานกับการศึกษา
2.3 คุณภาพชีวิต
2.4 สื่อและเทคโนโลยี

บทที่ 3 โอกาส ความเสมอภาค และการมีส่วนร่วมทางการศึกษา

3.1 ระบบการศึกษา
3.2 อัตราการเข้าเรียน
3.3 ความเสมอภาคระหว่างเพศ
3.4 การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของภาคเอกชน

บทที่ 4 คุณภาพ และประสิทธิภาพการจัดการศึกษา

4.1 ครูและสภาพแวดล้อมแห่งการเรียนรู้
4.2 ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาระดับนานาชาติ
4.3 ผลการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(O-NET/A-NET) ของไทย
4.4 การจัดอับดับสถาบันอุดมศึกษานานาชาติ
4.5 อัตราการซ้ำชั้น
4.6 ช่วงอายุในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง
4.6 อัตราการสำเร็จการศึกษาต่อประชากรวัยเรียน
4.7 งบประมาณและค่าใช้จ่ายทางการศึกษา

บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ

5.1 สรุปผลการศึกษา
5.2 ข้อเสนอแนะ

ภาคผนวก