สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

รายงานการศึกษาทบทวนระบบการสอบของฮ่องกง

ปีที่พิมพ์ : 2546

ISBN :

รายงานการศึกษาทบทวนระบบการสอบของฮ่องกง เป็นเอกสารที่แปลสรุปและเรียบเรียงจาก Review of Examination System in Hong Kong : Final Report ที่ได้รับการแต่งตั้งโดยคณะกรรมการการสอบแห่งฮ่องกง ซึ่งแนวทางดังกล่าวใกล้เคียงกับระบบการสอบของประเทศ อันนำมาสู่แนวทางการพัฒนานโยบายการประเมินการเรียนรู้สำหรับประเทศต่อไป

คำนำ

บทสรุปผู้บริหาร

บทที่ 1: บทนำ

ขอบเขตของการศึกษาวิจัย
จุดเน้นของการศึกษา
องค์ประกอบของคณะทำงานโครงการ
สาระสำคัญของภารกิจ

บทที่ 2 : บริบทและระบบการสอบของฮ่องกง

การศึกษาในสังคมฮ่องกงปัจจุบัน
การพัฒนาการประเมินและการสอบในฮ่องกง
การสอบในบริบทของฮ่องกง
หลักการพื้นฐานสำหรับการศึกษาทบทวนครั้งนี้

บทที่ 3 : การจัดการสอบที่คำนึงถึงบริบทในสังคมสมัยใหม่

ความสำคัญของการสอบแบบดั้งเดิม
สิ่งที่ควรคำนึงเกี่ยวกับการสอบของรัฐ
สรุป

บทที่ 4 : การประเมินอิงระบบโรงเรียน

ภูมิหลัง
แนวโน้มปัจจุบัน
ความหมายของการประเมินอิงระบบโรงเรียน
ความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาตามหลักสูตรกับการประเมินอิงระบบโรงเรียน
และข้อสอบภายนอก
แนวคิดบางประการเกี่ยวกับการประเมินอิงระบบโรงเรียนในฮ่องกง
การประเมินอิงระบบโรงเรียนกับการเน้นด้านพุทธพิสัย
(ด้านความรู้) และจิตพิสัย (ด้านความดี)
ความจำเป็นต้องมีการปรับคะแนนของการประเมินอิงระบบโรงเรียน
การรายงานผลการประเมินอิงระบบโรงเรียน
การให้น้ำหนักความสำคัญของการประเมินอิงระบบโรงเรียน
สภาพจริงกับการประเมินอิงระบบโรงเรียน
ข้อที่ควรคำนึง
คำจำกัดความของการประเมินอิงระบบโรงเรียนสำหรับฮ่องกง
สรุป