สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

คู่มือการเมินผลภายในของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา : การออกแบบระบบการประเมินผลภายใน

ปีที่พิมพ์ : 2546

ISBN :

คู่มือการประเมินผลภายในฉบับนี้ ได้ผ่านการทดลองใช้กับสถานศึกษานำร่อง ในโครงการวิจัยและการพัฒนา ระบบการประเมินผลภายใน จำนวน 31 แห่ง ซึ่งมีรายละเอียดเกี่ยวกับกระบวนการประเมินผลภายใน ตั้งแต่การวางแผน การทำการประเมิน และรายงานสรุปการประเมิน โดยสถานศึกษาสามารถใช้เป็นแนวทางในการดำเนินการประเมินผลภายในได้

ส่วนที่ 1     บทนำเกี่ยวกับการประเมินผลภายใน
ส่วนที่ 2     ระบบการประเมินผลภายใน
กิจกรรมที่ 1   การเตรียมความพร้อม
กิจกรรมที่ 2 การศึกษาสภาพและผลการดำเนินงานของสถานศึกษา
กิจกรรมที่ 3 การทำความเข้าใจกับบุคลากรในสถานศึกษาเกี่ยวกับสภาพและผลการดำเนินงานของสถานศึกษา
กิจกรรมที่ 4 การกำหนดวัตถุประสงค์ของการประเมิน มาตรฐานและตัวบ่งชี้ที่ใช้ในการประเมิน
กิจกรรมที่ 5 การกำหนดกรอบการประเมิน
กิจกรรมที่ 6 การกำหนดเกณฑ์การประเมิน
กิจกรรมที่ 7 การกำหนดวิธีการที่ใช้ในการประเมิน
กิจกรรมที่ 8 การวิเคราะห์ข้อมูล
กิจกรรมที่ 9 การวิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อนของสถานศึกษา
กิจกรรมที่ 10   แนวทางการพัฒนาสถานศึกษา
กิจกรรมที่ 11   การจัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง
กิจกรรมที่ 12   การใช้ประโยชน์จากการประเมินตนเอง
บรรณานุกรม
ภาคผนวก แบบวัดความพร้อมของครูในการดำเนินการประเมินผลภายในของสถานศึกษา