ปีที่พิมพ์ : 2553
ISBN :
เอกสารฉบับนี้นำเสนอเกี่ยวกับนโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สภาพและปัญหาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา นำสู่การพัฒนานโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา การดำเนินงานนี้ ใช้ระเบียบวิธีวิจัยและพัฒนาเป็นฐานในการพัฒนา เพื่อให้ได้ข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาที่สามารถนำไปใช้ได้จริง
คำนำ |
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร |
บทที่ 1 บทนำ |
- ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
- วัตถุประสงค์ของการวิจัย
- ขอบเขตของการวิจัย
- กรอบแนวคิดในการวิจัย
- นิยามศัพท์เฉพาะ
- ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง |
- ตอนที่ 1 สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- ตอนที่ 2 สภาพและปัญหาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
- ตอนที่ 3 แนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนานโยบายทางการศึกษา
- ตอนที่ 4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
- งานวิจัยเกี่ยวกับสภาพและปัญหาในการจัดการเรียนการสอน
- งานวิจัยที่เกี่ยวกับสภาพและปัญหาในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
- งานวิจัยที่เกี่ยวกับการพัฒนานโยบายทางการศึกษา
|
บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย |
- ขั้นตอนที่ 1 การระบุประเด็นปัญหาข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
- ขั้นที่ 1 การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสภาพและปัญหาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
- ขั้นที่ 2 การสังเคราะห์ประเด็นปัญหาการพัฒนาข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา
- ขั้นตอนที่ 2 การพัฒนาทางเลือกข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
- ขั้นที่ 1 การร่างข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
- ขั้นที่ 2 การประเมินเชิงวิพากษ์ร่างข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ 1
- ขั้นที่ 3 การปรับปรุงร่างข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ 1
- ขั้นตอนที่ 3 การพัฒนาข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา
- ขั้นที่ 1 การประเมินเชิงวิพากษ์ร่างข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ 2
- ขั้นที่ 2 การปรับปรุงร่างข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ 2
|
บทที่ 4 ผลการวิจัยและพัฒนานโยบาย |
- ตอนที่ 1 ผลการระบุประเด็นปัญหาข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา
- ผลการศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสภาพ ปัญหาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
- ผลการสังเคราะห์ประเด็นปัญหาการพัฒนาข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา
- ตอนที่ 2 ผลการพัฒนาทางเลือกข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา
- ผลการร่างข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา
- ผลการประเมินเชิงวิพากษ์ร่างข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ 1
- ผลการปรับปรุงร่างข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ 1
- ตอนที่ 3 ผลการพัฒนาข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทาง การศึกษา
- ผลการประเมินเชิงวิพากษ์ร่างข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ 2
- ผลการปรับปรุงร่างข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ 2
|
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ |
- สรุปผลการวิจัย
- อภิปรายผล
- ข้อเสนอแนะ
|
บรรณานุกรม |
|
Download