รูปแบบการจัดสรรเงินโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานเพื่อให้เกิดความเสมอภาคและประสิทธิผล : กรณีศึกษาจากประเทศออสเตรเลีย
ปีที่พิมพ์ : 2546
ISBN :
รูปแบบการจัดสรรเงินโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานเพื่อให้เกิดความเสมอภาคและประสิทธิผล : กรณีศึกษาจากประเทศออสเตรเลีย ประเทศออสเตรเลียมีแนวโน้มที่จะลดการบริหารจัดการแบบวันต่อวันระหว่างโรงเรียนกับส่วนกลาง และกระจายอำนาจการตัดสินใจและความรับผิดชอบไปยังโรงเรียนให้มีอิสระในการดำเนินงาน
สารบัญ | |
![image](assets2/images/elements/choose-us-circle-shape.png)
![image](assets2/images/elements/choose-us-bg-shape-two.png)