รายงานการสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ (ตาม พ.ร.บ.2542) รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ปีที่พิมพ์ : 2548

ISBN : 974-559-667-1

เป็นเอกสารชุดรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ เล่มที่ 9 จากการคัดเลือกครูต้นแบบ จำนวน 586 คน โดยสังเคราะห์ให้เห็นภาพรวมของรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบต่าง ๆ ตามกรอบสาระและมาตรฐานการเรียนรุ้ของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544

คำนำ

 

ตอนที่ 1 สาระสำคัญของการจัดกระบวนการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

1.1 ความสำคัญ ธรรมชาติ และลักษณะเฉพาะของภาษาต่างประเทศ
1.2 วิสัยทัศน์
1.3 เป้าหมายการจัดกระบวนการเรียนรู้
1.4 คุณภาพผู้เรียน
1.5 คุณลักษณะผู้สอน
1.6 สาระและมาตราฐานการเรียนรู้

 

ตอนที่ 2 รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

2.1 กลุ่มรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบการพัฒนากระบวนการคิดและการจัดการ
2.2 กลุ่มรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบใช้ประสบการณ์จริง
2.3 กลุ่มรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ
2.4 กลุ่มรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้จากแหล่งวิทยาการ
2.5 ตัวอย่าง แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

บรรณนุกรม
คณะผู้ดำเนินการ

Download