รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนานโยบายและแผนการปฏิรูปการผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
ปีที่พิมพ์ : 2546
ISBN :
เอกสารฉบับนี้นำเสนอสาระและประเด็นที่เกี่ยวข้อง การบวนการพัฒนานโยบายและแผน ข้อเสนอนโยบายการปฏิรูปและแผนการผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาสู่การปฏิบัติ
คำนำ
คำชี้แจง
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
ตอนที่ 1 บทนำ
1.1 ความเป็นมา
1.2 วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1.3 กรอบแนวคิดในการวิจัย
ตอนที่ 2 สาระและประเด็นที่เกี่ยวข้อง
2.1 เจตนารมณ์ : ภาระร่วมกันในการผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์
และบุคลากรททางการศึกษาตามบทบาทและพันธกิจใหม่ในอนาคต
2.2 ภาวะวิกฤต : ปัญหาอุปสรรคที่ต้องทำความเข้าใจร่วมกัน
2.3 นวัตกรรมการผลิตและการพัฒนาครู และคณาจารย์ในต่างประเทศ
2.4 นวัตกรรมการผลิตและการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาในต่างประเทศ
2.5 นวัตกรรมการพัฒนาสถาบันผลิตครูในต่างประเทศ
2.6 ข้อเสนอของสำนักงานปฏิรูปการศึกษา
ตอนที่ 3 กระบวนการพัฒนานโยบายและแผน
3.1 กระบวนการยกร่างนโยบายและแผน
3.2 กระบวนการปรับปรุงร่างนโยบายและแผน
ตอนที่ 4 ข้อเสนอนโยบายการปฏิรูปการผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์
และบุคลากรทางการศึกษา
4.1 วัตถุประสงค์
4.2 ข้อเสนอนโยบาย
4.3 ยุทธศาสตร์
ตอนที่ 5 ข้อเสนอแผนการปฏิรูปการผลิตและการพัฒนาครู คณาจารย์
และบุคลากรทางการศึกษา
แผนงานหลักที่ 1 แผนงานปฏิรูปการผลิตครู คณาจารย์
และบุคลากรทางการศึกษารุ่นใหม่
แผนงานหลักที่ 2 แผนงานปฏิรูปการพัฒนาครู คณาจารย์
และบุคลากรทางการศึกษาประจำการ
แผนงานหลักที่ 3 แผนงานปฏิรูปสถาบันผลิตครู
ตอนที่ 6 การนำไปใช้ประโยชน์ในระหว่างการพัฒนานโยบาย
6.1 เอกสาร "ปัญจปฏิรูปการศึกษา : แนวทางสู่การปฏิบัติ"
6.2 ข้อเสนอการจัดระบบครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
6.3 กาสนับสนุนให้มีการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการผลิต
และพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
6.4 แผนปฏิรูปการผลิตครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2545 - 2549
ตอนที่ 7 การนำเสนอนโยบายและแผนสู่การปฏิบัติ
7.1 เงื่อนไขสู่ความสำเร็จ
7.2 เป้าหมายการดำเนินการ
7.3 กรอบการดำเนินงาน
7.4 ยุทธศาสตร์การดำเนินงาน
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
คณะผู้จัดทำรายงาน
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เยือนศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต 5 จังหวัดอุบลราชธานี “พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ“ เร่งบำบัด ฟื้นฟู แก้ไข พัฒนาทักษะอาชีพเด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบาง ก้าวสู่สังคมอย่างยั่งยืน
อ่านเพิ่มเติม