ผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ 2545
ปีที่พิมพ์ : 2546
ISBN :
ผู้บริหารสถานศึกษา เป็นบุคลากรทางการศึกษาที่มีบทบาทสำคัญในการผลักดันให้การปฏิรูปการเรียนรู้ ซึ่งเป็นหัวใจของการปฏิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ประสบความสำเร็จ เอกสารฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางการดำเนินการคัดเลือก และเป็นการสร้างความรู้ ความเข้าใจแก่ผู้บริหารสถานศึกษา ครู อาจารย์ และบุคคลที่สนใจ
|
คำนำ |
| โครงการผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ ปี 2545 |
| 1. หลักการและเหตุผล |
| 2. วัตถุประสงค์ |
| 3. ความหมายของผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ 3 |
| 4. ขอบข่ายของผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ |
| 5. เป้าหมาย |
| 6. แนวทางการดำเนินงาน |
| 7. คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ |
| 8. กระบวนการคัดเลือก |
| 8.1 การเสนอชื่อ |
| 8.2 การรับสมัคร |
| 8.3 การตรวจสอบคุณสมบัติ |
| 8.4 วิธีการคัดเลือก |
| 9. เกณฑ์การคัดเลือก |
| 10. คุณสมบัติ |
| 11. การยกย่องและภารกิจ |
| 12. แนวทางการดำเนินงานตามภารกิจของผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ |
| 13. การประกาศเกียรติคุณผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ |
| 14. ผู้รับผิดชอบโครงการ |
| ภาคผนวก |
| - แบบเสนอชื่อผู้บริหารสถานศึกษาเข้ารับการคัดเลือกเพื่อยกย่องให้เป็นผู้บริหารสถานศึกษา ต้นแบบปี 2545 |
| - ใบสมัครเข้ารับการคัดเลือกเพื่อยกย่องเป็นผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ ปี 2545 |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
รมว. เพิ่มพูน นำชุมนุมผู้บังคับบัญชาลูกเสือแห่งชาติ ครั้งที่ 6 เฉลิมพระเกียรติประมุขของคณะลูกเสือแห่งชาติ ร่วมทบทวน ยกระดับ กิจการลูกเสือไทย
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เยือนศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต 5 จังหวัดอุบลราชธานี “พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ“ เร่งบำบัด ฟื้นฟู แก้ไข พัฒนาทักษะอาชีพเด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบาง ก้าวสู่สังคมอย่างยั่งยืน
อ่านเพิ่มเติม