สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

แนวทางการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ.2542

ปีที่พิมพ์ : 2546

ISBN :

แนวทางการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ.2542 สภาพการจัดอุดมศึกษาไทยและปัญหาอุปสรรค,แรงผลักดันที่ต้องปฏิรูปอุดมศึกษา ปัจจัยภายนอก, ข้อเสนอแนวทางการปฏิรูปอุดมศึกษา ,เงื่อนไขสู่ความสำเร็จ ,บทสรุป : ข้อเสนอเพื่อการเตรียมการปฏิรูประบบอุดมศึกษา ไปสู่โครงสร้างใหม่

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
คำนำ
บทที่ 1 : บทนำ
บทที่ 2 : สภาพการจัดอุดมศึกษาไทยและปัญหาอุปสรรค
        - จุดมุ่งหมายการศึกษาแต่ละระดับ
        - การศึกษาระดับอุดมศึกษา
        - หน่วยงานที่จัดอุดมศึกษาและจำนวนสถาบัน
        - สภาพการจัดอุดมศึกษาแต่ละหน่วยงาน
                               1. ทบวงมหาวิทยาลัย
                               2. กระทรวงศึกษาธิการ
                               3. กระทรวงอื่น ๆ
        - สรุปสถานภาพการจัดอุดมศึกษาไทยในแต่ละระดับ
       - การจัดโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษา
       - บทวิเคราะห์สถานภาพอุดมศึกษาไทย (SWOT Analysis)
บทที่ 3 : แรงผลักดันที่ต้องปฏิรูปอุดมศึกษา
ปัจจัยภายนอก
        - กระแสโลกาภิวัตน์
        - ความก้าวหน้าด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
        - ความจำกัดของทรัพยากร
        - ความต้องการการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาที่เพิ่มสูงขึ้น
        - ความต้องการพัฒนาแรงงานให้มีศักยภาพสูงขึ้น
        - บทบัญญัติในรัฐธรรมนูญและร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ
ปัจจัยภายใน
บทที่ 4 : ข้อเสนอแนวทางการปฏิรูปอุดมศึกษา
        - วิสัยทัศน์อุดมศึกษาไทย
        - แนวทางการปฏิรูปอุดมศึกษา
        - การปฏิรูประบบอุดมศึกษา
        - การปฏิรูปโครงสร้างการบริหารอุดมศึกษา
        - การปฏิรูปการบริหารการจัดการอุดมศึกษา
        - พันธกิจและภารกิจของอุดมศึกษา
        - การบริหารและการจัดการ
        - การบริหารวิชาการและการจัดการเรียนการสอน
        - การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานอุดมศึกษา
บทที่ 5 : เงื่อนไขสู่ความสำเร็จ
        - การสร้างกระแสสังคมและการรับฟังความคิดเห็นจากผู้เกี่ยวข้อง
        - ความร่วมมือประสานงานระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
        - นโยบายรัฐบาลที่ชัดเจนและต่อเนื่องต่อการปรับปรุงการศึกษาและอุดมศึกษา
        - ส่งเสริมการพัฒนาขีดความสามารถอย่างต่อเนื่อง
        - ประเด็นการบริหารจัดการอุดมศึกษาสู่ความเปลี่ยนแปลง
บทที่ 6 : บทสรุป : ข้อเสนอเพื่อการเตรียมการปฏิรูประบบอุดมศึกษา
ไปสู่โครงสร้างใหม่
        - ผลกระทบเชิงโครงสร้างตามนัยของพระราชบัญญัติ
        - การวิเคราะห์สภาพการบริหารที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน
        - สรุปประเด็นที่ต้องพิจารณาเพื่อเตรียมการปฏิรูปอุดมศึกษา
          ไปสู่โครงสร้างใหม่
        - สรุปข้อเสนอต่อสำนักงานปฏิรูปการศึกษา
        - ความเปลี่ยนแปลงที่คาดหวัง
บรรณานุกรม
ภาคผนวก (1)
        - ทิศทางการปฏิรูปอุดมศึกษาของโลกในศตวรรษที่ 21
        - การปฏิรูปอุดมศึกษาของประเทศสิงคโปร
        - การปฏิรูปอุดมศึกษาของประเทศมาเลเซีย
        - การปฏิรูปอุดมศึกษาของประเทศออสเตรเลีย
        - การปฏิรูปอุดมศึกษาของประเทศนิวซีแลนด์
        - การปฏิรูปอุดมศึกษาของประเทศญี่ปุ่น
        - การปฏิรูปอุดมศึกษาของประเทศอังกฤษ
        - การสังเคราะห์การปฏิรูปอุดมศึกษาในประเทศต่าง ๆ
   ภาคผนวก (2)
        - คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแนวทางการปฏิรูปอุดมศึกษา
        - รายงานการวิจัยและรายนามนักวิจัย ประกอบการจัดทำแนวทางการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษา
          ตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542