แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง สถิติและความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันของข้อมูล หลักสูตรลดระยะเวลาเรียนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ปีที่พิมพ์ : 2552
ISBN : 978-974-559-850-8
เอกสารฉบับนี้เป็นหนึ่งในสิบแปดเล่มที่ได้จากการวิจัยเชิงปฏิบัติการนำร่องสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษ ด้านคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตพื้นที่การศึกษาภาคใต้ โดยปรับหลักสูตรปกติช่วงชั้นที่ 4 ให้กระชับ ใช้เวลาเรียนให้สั้นลงเหมาะสมกับศักยภาพของผู้เรียน แต่ยังคงเนื้อหาเท่าเดิมครบถ้วนตามที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด
ส่วนที่ 1 การนำเสนอข้อมูลและค่ากลาง
- แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง สถิติและข้อมูล
- ใบความรู้ที่ 1
- ใบงานที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น
- ใบความรู้ที่ 2
- ใบงานที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การวัดค่ากลางของข้อมูล
- ใบความรู้ที่ 3
- ใบงานที่ 3
ส่วนที่ 2 การกระจายของข้อมูล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูล
- ใบกิจกรรมที่ 4.1
- ใบกิจกรรมที่ 4.2
- ใบกิจกรรมที่ 4.3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การวัดการกระจายสัมบูรณ์
- ใบกิจกรรมที่ 5.1
- ใบกิจกรรมที่ 5.2
- ใบกิจกรรมที่ 5.3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง การวัดการกระจายสัมพันธ์
- ใบความรู้ที่ 6
- ใบกิจกรรมที่ 6.1
- ใบกิจกรรมที่ 6.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 เรื่อง ค่ามาตรฐาน
- ใบกิจกรรมที่ 7.1
- ใบกิจกรรมที่ 7.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 เรื่อง พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติ
- ใบความรู้ที่ 8.1
- ใบความรู้ที่ 8.2
- ใบกิจกรรมที่ 8.1
- ใบกิจกรรมที่ 8.2
ส่วนที่ 3 ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
- เอกสารแนะแนวทางที่ 9.1
- แบบฝึกหัดที่ 9.1
- เอกสารแนะแนวทางที่ 9.2
- แบบฝึกหัดที่ 9.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 เรื่อง ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
- ใบความรู้ที่ 10
- แบบฝึกหัดที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11 เรื่อง ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล
- เอกสารแนะแนวทางที่ 11
- ใบงานกลุ่ม
- แบบฝึกหัดทบทวน
- แบบทดสอบ