แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ลำดับและอนุกรม หลักสูตรลดระยะเวลาเรียนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ปีที่พิมพ์ : 2552
ISBN :
เอกสารฉบับนี้เป็นหนึ่งในสิบแปดเล่มที่ได้จากการวิจัยเชิงปฏิบัติการนำร่องสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษ ด้านคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตพื้นที่การศึกษาภาคใต้ โดยปรับหลักสูตรปกติช่วงชั้นที่ 4 ให้กระชับ ใช้เวลาเรียนให้สั้นลงเหมาะสมกับศักยภาพของผู้เรียน แต่ยังคงเนื้อหาเท่าเดิมครบถ้วนตามที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
- เอกสารแนะแนวทางที่ 1.1
- เอกสารฝึกหัดที่ 1.1
- เอกสารแนะแนวทางที่ 1.2
- เอกสารฝึกหัดที่ 1.2
- เอกสารฝึกหัดที่ 1.3
- เอกสารแนะแนวทางที่ 1.3
- เอกสารฝึกหัดที่ 1.4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
- ใบความรู้ที่ 2.1
- ใบความรู้ที่ 2.2
- เอกสารฝึกหัดที่ 2.1
- เอกสารฝึกหัดที่ 2.2
- เอกสารฝึกหัดที่ 2.3
- เอกสารฝึกหัดที่ 2.4
- เอกสารฝึกหัดที่ 2.5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
- เอกสารแนะแนวทางที่ 3.1
- เอกสารแนะแนวทางที่ 3.2
- ใบความรู้ที่ 3.1
- เอกสารฝึกหัดที่ 3.1
- เอกสารฝึกหัดที่ 3.2
- เอกสารฝึกหัดที่ 3.3
- ใบความรู้ที่ 3.2
- เอกสารแนะแนวทางที่ 3.3
- เอกสารฝึกหัดที่ 3.4
- เอกสารฝึกหัดที่ 3.5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
- เอกสารฝึกหัดที่ 4.1
- ใบความรู้ที่ 4.1
- เอกสารแนะแนวทางที่ 4.1
- เอกสารฝึกหัดที่ 4.2
- เอกสารแนะแนวทางที่ 4.2
- เอกสารฝึกหัดที่ 4.3
- ใบความรู้ที่ 4.2
- เอกสารแนะแนวทางที่ 4.3
- เอกสารฝึกหัดที่ 4.4
- เอกสารแนะแนวทางที่ 4.4
- เอกสารฝึกหัดที่ 4.5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
- ใบความรู้ที่ 5.1
- ใบความรู้ที่ 5.2
- เอกสารฝึกหัดที่ 5.1
- เอกสารฝึกหัดที่ 5.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
- ใบความรู้ที่ 6
- เอกสารฝึกหัดที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
- ใบความรู้ที่ 7.1
- ใบความรู้ที่ 7.2
- เอกสารฝึกหัดที่ 7.1
- เอกสารฝึกหัดที่ 7.2