แนวทางการจัดการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ ด้านภาษาอังกฤษ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ปีที่พิมพ์ : 2550
ISBN : 978-947-559-975-8
เอกสารฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน และผู้เกี่ยวข้องใช้เป็นแนวทางเตรียมความพร้อมในการจัดการศึกษาสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษในลักษณะการเรียนร่วมอยู่ในโรงเรียนทั่วไปอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพ
คำนำ
สารบัญ
แนวทางการจัดการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ ด้านภาษาอังกฤษ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
1. บทนำ
2. แนวทางการตรวจสอบความพร้อมของสถานศึกษา
3. แนวทางการจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ
4. แนวทางการประเมินผลการจัดการศึกษา
บรรณานุกรม
ภาคผนวก 1-13