รายงานสรุปสภาพปัจจุบันและยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาสำหรับเด็กและเยาวชน ที่มีความสามารถพิเศษของประเทศไทย

ปีที่พิมพ์ : 2546

ISBN :

เอกสารฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้มองเห็นภาพรวมและความเชื่อมโยงต่อปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง กับการจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษของประเทศไทย ตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน ทั้งในเรื่องนโยบายที่ปรากฏอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ สภาพการดำเนินงานที่เกิดขึ้นของหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงสรุปสภาพปัญหาการดำเนินงานจัดการศึกษาสำหรับสำหรับผู้มีความสามารถ พิเศษของประเทศต่าง ๆ เป็นต้น

คำนำ

และเยาวชนที่มีความสามารถพิเศษของประเทศไทย

สภาพปัจจุบันและยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาสำหรับเด็ก

1. ความเป็นมา
2. นโยบายที่เกี่ยวข้อง
   1. มติคณะรัฐมนตรี
   2. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
3. แนวคิดและทฤษฎีในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความสามารถพิเศษ
   1. การคัดเลือกและเสาะหาผู้มีความสามารถพิเศษ
   2. หลักการและรูปแบบในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความสามารถพิเศษ
   3. การจัดหลักสูตรการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความสามารถพิเศษ
4. การดำเนินงานในต่างประเทศ
5. การดำเนินงานของประเทศไทย
   1. สภาพที่ผ่านมาจนถึงปัจจุบัน
   2. ปัญหาและอุปสรรคของการดำเนินงานในปัจจุบัน
      
   3. ยุทธศาสตร์การดำเนินงานสำหรับประเทศไทย

บรรณานุกรม

Download