สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

นโยบายและแผนการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย (0-5 ปี) พ.ศ.2545-2549

ปีที่พิมพ์ : 2546

ISBN : 974-241-247-2

นโยบายและแผนการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย (0-5 ปี) นำเสนอความเป็นมา เหตุผลที่ต้องมีนโยบายและแผนเฉพาะสำหรับเด็กปฐม ความสำคัญของการพัฒนาเด็กปฐมวัย สภาพปัจจุบันและปัญหา วิสัยทัศน์ วัตถุประสงค์ของนโยบายแผน นโยบาย เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ เงื่อนไขสู่ความสำเร็จ ตลอดจนแผนงานหลัก เพื่อร่วมกันพัฒนาเด็กไทยตั้งแต่ในช่วงแรกเริ่มของชีวิต

ความเป็นมา

เหตุผลที่ต้องมีนโยบายและแผนเฉพาะสำหรับเด็กปฐมวัย

ความสำคัญของการพัฒนาเด็กปฐมวัย

สภาพปัจจุบันและปัญหา

วิสัยทัศน์

วัตถุประสงค์ของนโยบายและแผน

นโยบาย

เป้าหมาย

ยุทธศาสตร์

เงื่อนไขสู่ความสำเร็จ

แผนงานหลัก

แผนงานหลักที่ 1: แผนงานพัฒนาพ่อแม่ ผู้ปกครอง สมาชิกในครองครัว และผู้เตรียมตัวเป็นพ่อแม่
แผนงานหลักที่ 2 : แผนงานพัฒนาและบริหารส่งเสริมเด็กปฐมวัย
แผนงานหลักที่ 3 : แผนงานพัฒนาบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย (ครู ผู้ดูแลเด็ก พี่เลี้ยงเด็ก ผุ้เลี้ยงดูเด็ก อาสาสมัคร นักสังคมสงเคราะห์ ฯลฯ)
แผนงานหลักที่ 4 : แผนงานพัฒนามาตรฐานและคุณภาพ
แผนงานหลักที่ 5 ; แผนงานพัฒนาการมีส่วนร่วม
แผนงานหลักที่ 6 : แผนงานพัฒนาและสร้างองค์ความรู้
แผนงานหลักที่ 7 : แผนงานพัฒนาองค์กร กลไกในการปฏิบัติงาน ประสานงานและติดตามประเมินผลแผน
แผนงานหลักที่ 8 : แผนงานทรัพยากร