แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการสู่พหุปัญญา
ปีที่พิมพ์ : 2550
ISBN : 978-974-55
เอกสารฉบับนี้เป็นการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการสู่พหุปัญญา เป็นการพัฒนากระบวนการการเรียนการสอนในลักษณะเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างสาระการเรียนรู้และความสามารถทางการเรียนรู้ที่มีอยู่ในตัวผู้เรียน
|
คำนำ คำชี้แจง การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการสู่พหุปัญญา ลักษณะเด่น แนวคิดสำคัญ
ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้
บทบาทของผู้สอน
บทบาทของผู้เรียน ข้อเสนอแนะสำหรับการปรับใช้ ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้ : แบบบูรณาการสู่พหุปัญญา
บรรณานุกรม |
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. อัปเดตความรู้องค์กร จัดเวิร์กชอป Open Data ภาครัฐ ด้านการศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
อนุฯปฐมวัย ผนึกกำลังทำแผนขับเคลื่อนงานระบบสารสนเทศและธรรมาภิบาลเด็กปฐมวัย
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษา X เครือข่ายภาคใต้ เปิดฉากสมัชชาสภาการศึกษาระดับภูมิภาค ชูมติใหม่ เน้น "Learn to Earn"
อ่านเพิ่มเติม
อนุฯ ปฐมวัย ผนึกกำลังวางแผนงานกฎหมายและการคุ้มครองสิทธิ พิทักษ์เด็กไทยเติบโตอย่างปลอดภัย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมบริจาคโลหิต เฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปี การสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างไทยและจีน
อ่านเพิ่มเติม