สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน

ปีที่พิมพ์ : 2550

ISBN : 978-974-55

เอกสารฉบับนี้เป็นการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นกระบวนการแสวงหาความรู้ หรือการค้นคว้าคำตอบในส่งที่ผู้เรียนอยากรู้หรือสงสัยด้วยวิธีการต่าง ๆ เป็นวิธีการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้เลือกศึกษาตามความสนใจของตนเเองหรือของกลุ่ม เป็นการตัดสินใจร่วมกัน

คำนำ

คำชี้แจง

การจัดการเรียนรู้แบบโครงการ

ลักษณะเด่น
แนวคิดสำคัญ
กระบวนการสำคัญของการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน
- ระยะที่ 1 การเริ่มต้นโครงงาน
- ระยะที่ 2 ขั้นพัฒนาโครงงาน
- ระยะที่ 3 ขั้นสรุป
ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้
- รายละเอียดขั้นตอนการจัดการกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงาน
แนวทางการจัดการเรียนรู้
- การจัดกิจกรรมตามความสนใจของผู้เรียน
- การจัดกิจกรรมตามสาระการเรียนรู้
บทบาทของผู้สอนและผู้เรียน
ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับใช้
ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้ : แบบโครงงาน
- ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ระดับประถมศึกษา
- ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศาสนาและวัฒนธรรม