สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

ปีที่พิมพ์ : 2567

ISBN : 978-616-270-475-8

แนวทางการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาทักษะความฉลาดทางดิจิทัลของผู้เรียนทุกช่วงวัย : กรณีศึกษาของต่างประเทศและประเทศไทย (ฉบับเข้าใจง่าย)

สารบัญ

คำนำ

สารบัญ

ความสำคัญในการพัฒนาความฉลาดทางดิจิทัล

แนวคิดในการพัฒนาความฉลาดทางดิจิทัล

ความฉลาดทางดิจิทัล คืออะไร ?

ทำไมจึงต้องพัฒนา DQ ?

สภาพการณ์สังคมดิจิทัลของประเทศไทยในปัจจุบัน

Digital Intelligence (DO) Framework คืออะไร ?

ความสำคัญของ "DQ" กับ ความพร้อมในอนาคต

กรณีศึกษาประเทศที่มีแนวปฏิบัติที่ดีในการพนาเครือข่ายความร่วมมือการพัฒนาทักษะความฉลาดทางดิจิทัล

ข้อค้นพบจากความสอดคล้องหรือความแตกต่าง : แนวทางการพัฒนา เครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาทักษะความฉลาดทางดิจิทัลของผู้เรียนทุกช่วงวัย

ข้อเสนอแนวทางการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาทักษะความฉลาดทางดิจิทัลของผู้เรียนทุกช่วงวัย

ศธ. ร่วมเอกชน ชูวิสัยทัศน์การศึกษาตอบโจทย์ตลาดแรงงาน ดันนโยบายการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ

อ่านเพิ่มเติม

บอร์ดสภาการศึกษา ถกนัดสุดท้ายปี 67 ส่งเสริมการวิจัย เพิ่มสมรรถนะผู้เรียน ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา

อ่านเพิ่มเติม

คณะกรรมาธิการการอุดมศึกษา ฯ วุฒิสภาหนุนสกศ. จัดทำกรอบ Whitepaper ยึดแนวคิดพัฒนา “ทุนมนุษย์” ฟันเฟืองสำคัญของประเทศไทย

สกศ.หารือผู้ทรงคุณวุฒิจัดทำแนวทางการรับคุณวุฒิการศึกษาตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ

สกศ. ร่วมหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจัดทำคู่มือแนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในระดับประถมศึกษาของสามเณร

สกศ. ขับเคลื่อนการผลิตและพัฒนากำลังคนช่วงวัยการศึกษาขั้นพื้นฐานเชื่อมโยงอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ในพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ

ทีมประเทศไทยร่วมประชุม FG-PQAP ส่งเสริมการประกันคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกอาเซียน