การศึกษากำลังคนสมรรถนะสูงด้วยกระบวนการ Policy Lab เพื่อประกอบการพัฒนาแผนการศึกษาแห่งชาติ
ปีที่พิมพ์ : 2567
ISBN : 978-616-270-461-1
การศึกษากำลังคนสมรรถนะสูงด้วยกระบวนการ Policy Lab เพื่อประกอบการพัฒนาแผนการศึกษาแห่งชาติ
สารบัญ
คำนำ
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
บทที่ 1 บทนำ
1.1 ความเป็นมา
1.2 วัตถุประสงค์
1.3 ขอบเขตและวิธีการดำเนินงาน
1.4 นิยามศัพท์
1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
บทที่ 2 แนวคิด หลักการ เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
2.1 กฎหมาย ยุทธศาสตร์ แผนและนโยบายต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
2.2 แนวคิดและหลักการ
2.3 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน
3.1 ขอบเขตการศึกษา
3.2 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
3.3 ขั้นตอนและวิธีการดำเนินงาน
3.4 วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ (Empathize)
4.1 การทำความเข้าใจปัญหา
4.2 การประชุมเชิงปฏิบัติการ (Workshop)
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอเชิงนโยบาย
5.1 สรุปและอภิปรายผล
5.2 ข้อเสนอเชิงนโยบาย
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เยือนศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต 5 จังหวัดอุบลราชธานี “พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ“ เร่งบำบัด ฟื้นฟู แก้ไข พัฒนาทักษะอาชีพเด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบาง ก้าวสู่สังคมอย่างยั่งยืน
อ่านเพิ่มเติม