โครงการวิจัย เรื่องการพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยในประเทศไทย
ปีที่พิมพ์ : 2566
ISBN : 978-616-270-413-0
โครงการวิจัย เรื่องการพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยในประเทศไทย
คํานํา
บทสรุปสําหรับผู้บริหาร
สารบัญ
สารบัญภาพและตาราง
ส่วนที่ 1 บทนํา
1.1 หลักการและเหตุผล
1.2 วัตถุประสงค์การวิจัย
1.3 ผลผลิตการวิจัย
1.4 ขอบเขตการวิจัย
1.5 ประโยชน์ที่ได้รับ
1.6 นิยามศัพท์
ส่วนที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
2.1 การจัดการศึกษาปฐมวัย
2.2 การจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม
2.3 มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ส่วนที่ 3 วิธีดําเนินการวิจัย
ส่วนที่ 4 รูปแบบการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
ในประเทศไทย ด้านการส่งเสริมพ่อแม่ผู้ปกครอง
ส่วนที่ 5 สรุปผลการวิจัย อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
ตอนที่ 1 สรุปผลการวิจัย
ตอนที่ 2 อภิปรายผลการวิจัย
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะจากการวิจัย
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เยือนศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต 5 จังหวัดอุบลราชธานี “พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ“ เร่งบำบัด ฟื้นฟู แก้ไข พัฒนาทักษะอาชีพเด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบาง ก้าวสู่สังคมอย่างยั่งยืน
อ่านเพิ่มเติม