รายงานสรุปผลการประชุมสภาการศึกษาเสวนา OEC Forum
ปีที่พิมพ์ : 2566
ISBN : 978-616-270-406-2
รายงานสรุปผลการประชุมสภาการศึกษาเสวนา OEC Forum
คํานํา
สารบัญ
บทที่ 1 บทนํา
บทที่ 2 5 ปี สภาการศึกษาเสวนา การศึกษาวิถีใหม่ในโลกการเรียนรู้ยุคดิจิทัล
(New normal Education in Age of Digital Learning)
บทที่ 3 สรุปผลการประชุมสภาการศึกษาเสวนา (OEC Forum)
3.1 ฟังเสียงครู ปัญหาหน้างานหรือบริบทการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
3.2 การจัดการศึกษาในยุค Digital Transformation
3.3 100 ปี การศึกษาภาคบังคับในประเทศไทย บริบทจากอดีตสู่อนาคต
3.4 EF กับเด็กปฐมวัยในยุคดิจิทัล
3.5 บทบาทของภาคเอกชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้วยการศึกษาในยุ คดิจท3.6 ฟังเสียงผู้บริหารสถานศึกษา : ผู้นําสร้างการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัล
3.7 ทิศทางและแนวโน้มการจัดการศึกษา เพื่อรองรับอาชีพแห่งอนาคต
3.8 การจัดการเรียนการสอนและการประเมินผลผู้เรียนในยุคโควิด - 19
บทที่ 4 สรุปผลการประชุมมหกรรมการศึกษาไทย “Education in Thailand”
4.1 การศึกษาเพื่อความยั่งยืน
4.2 การจัดการศึกษาหลังโควิด - 19
4.3 ประเด็นร่วมสมัยทางการศึกษา
4.4 การศึกษาตลอดช่วงวัย
4.5 การปฏิรูปการศึกษา
4.6 ห้องปฏิบัติการทางนโยบาย (Policy Lab)
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
รมว. เพิ่มพูน นำชุมนุมผู้บังคับบัญชาลูกเสือแห่งชาติ ครั้งที่ 6 เฉลิมพระเกียรติประมุขของคณะลูกเสือแห่งชาติ ร่วมทบทวน ยกระดับ กิจการลูกเสือไทย
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ขับเคลื่อนนิเวศการเรียนรู้ สู่อันดามัน ถกแนวทางการดำเนินงาน จัดระบบนิเวศการเรียนรู้ของสถานศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม