รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างทักษะการเรียนรู้แบบนำตนเองเชิงสร้างสรรค์
ปีที่พิมพ์ : 2565
ISBN : 978-616-270-384-3
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างทักษะการเรียนรู้แบบนำตนเองเชิงสร้างสรรค์
สารบัญ
• แนวคิดการเรียนรู้แบบนำตนเอง
• ทักษะการเรียนรู้แบบนำตนเองเชิงสร้างสรรค์
• รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้แบบนำตนเองเชิงสร้างสรรค์
- หลักการของรูปแบบ
- วัตถุประสงค์ของรูปแบบ
- กระบวนการจัดการเรียนรู้และบทบาทผู้เรียน
- บทบาทผู้สอน
- การวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนาผู้เรียน
- แบบประเมินทักษะการเรียนรู้แบบนำตนเองเชิงสร้างสรรค์
• ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
• บรรณานุกรม
• ภาคผนวก
• รายชื่อครูนักวิจัยในพื้นที่
• คณะผู้จัดทำ
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. อัปเดตความรู้องค์กร จัดเวิร์กชอป Open Data ภาครัฐ ด้านการศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
อนุฯปฐมวัย ผนึกกำลังทำแผนขับเคลื่อนงานระบบสารสนเทศและธรรมาภิบาลเด็กปฐมวัย
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษา X เครือข่ายภาคใต้ เปิดฉากสมัชชาสภาการศึกษาระดับภูมิภาค ชูมติใหม่ เน้น "Learn to Earn"
อ่านเพิ่มเติม
อนุฯ ปฐมวัย ผนึกกำลังวางแผนงานกฎหมายและการคุ้มครองสิทธิ พิทักษ์เด็กไทยเติบโตอย่างปลอดภัย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมบริจาคโลหิต เฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปี การสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างไทยและจีน
อ่านเพิ่มเติม