รายงานการติดตามการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในปี 2561-2563
ปีที่พิมพ์ : 2565
ISBN : 978-616-270-393-5
รายงานการติดตามการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในปี 2561-2563
คํานํา
บทสรุปสําหรับผู้บริหาร
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบัญภาพ
บทที่ 1 บทนํา
1.1 ที่มาและความสําคัญ
1.2 วัตถุประสงค์
1.3 ขอบเขตการดําเนินงาน
1.4 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1.5 นิยามศัพท์
บทที่ 2 สาระสําคัญทีเกี่ยวข้อง
2.1 สาระสําคัญของมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561
2.2 แนวทางการติดตามผลการนํามาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
2.3 แนวคิด ทฤษฎีการนํานโยบายสู่การปฏิบัติ
2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
2.5 กรอบแนวคิดในการติดตามการนํามาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
บทที่ 3 วิธีการดําเนินการ
3.1 การติดตามความก้าวหน้าในการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติ
สู่การปฏิบัติของหน่วยงานระดับนโยบาย
3.2 การติดตามสภาพปัจจุบัน ปัญหาอุปสรรค รวมถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการ
ดําเนินการนํามาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติของหน่วยงาน
ระดับภูมิภาคและสถานศึกษา
3.3 การจัดทําข้อเสนอแนะแนวทางการดําเนินงานการนํามาตรฐาน
การศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
บทที่ 4 ผลการติดตามการนํามาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
4.1 ความก้าวหน้าในการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
ของหน่วยงานระดับนโยบาย
4.2 สภาพปัจจุบัน ปัญหาอุปสรรค รวมถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการดําเนินการ
นํามาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติของหน่วยงานในระดับภูมิภาค
และสถานศึกษา
4.3 ข้อเสนอแนะแนวทางการดําเนินงานการนํามาตรฐานการศึกษา
ของชาติสู่การปฏิบัติ
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
5.1 สรุป
5.2 อภิปรายผล
5.3 ข้อเสนอแนะแนวทางการดําเนินงานการนํามาตรฐานการศึกษา
ของชาติสู่การปฏิบัติ
5.4 ข้อเสนอแนะในการติดตามผล หรือการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับการนํา
มาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติในระยะต่อไป
เอกสารอ้างอิง
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล : แนวคําถามการสนทนากลุ่ม
ภาคผนวก ข รายชื่อหน่วยงานผู้ให้ข้อมูลการสนทนากลุ่ม
ภาคผนวก ค ภาพการลงพื้นที่เก็บข้อมูลหน่วยงานระดับภูมิภาคและสถานศึกษา
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
รมว. เพิ่มพูน นำชุมนุมผู้บังคับบัญชาลูกเสือแห่งชาติ ครั้งที่ 6 เฉลิมพระเกียรติประมุขของคณะลูกเสือแห่งชาติ ร่วมทบทวน ยกระดับ กิจการลูกเสือไทย
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ขับเคลื่อนนิเวศการเรียนรู้ สู่อันดามัน ถกแนวทางการดำเนินงาน จัดระบบนิเวศการเรียนรู้ของสถานศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม