สภาวะการศึกษาไทยปี 2564 สภาวการณ์การจัดการศึกษาตามแผนกาตครปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา
ปีที่พิมพ์ : 2565
ISBN : 978-616-270-371-3
สภาวะการศึกษาไทยปี 2564 สภาวการณ์การจัดการศึกษาตามแผนกาตครปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา
สารบัญ
ส่วนที่ 1 ภาพรวมสภาวะการศึกษาไทย ปี 2564
1.1 ข้อมูลสถิติการศึกษาที่สําคัญในภาพรวม
1.2 ปัจจัยที่ส่งผลต่อการศึกษา
ส่วนที่ 2 ประเด็นสําคัญเกี่ยวกับสภาวะการศึกษาไทย ปี 2564
2.1 นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ COVID-19
2.2 การเรียนรู้และการจัดการเรียนการสอนในยุคดิจิทัล
2.3 การผลิตและพัฒนาครูสําหรับโรงเรียนขนาดเล็ก
2.4 การจัดการศึกษาโดยการตระหนักถึงพหุปัญญาที่แตกต่างของมนุษย์
ส่วนที่ 3 สภาวการณ์การจัดการศึกษาตามแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา
3.1 การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาตั้งแต่ระดับปฐมวัย
3.2การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนสู่การเรียนรู้ฐานสมรรถนะเพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
ส่วนที่ 4 ข้อเสนอเชิงนโยบาย
4.1 ปัจจัยความสําเร็จในการจัดการศึกษา
4.2 ข้อเสนอและคําถามสําคัญที่ต้องติดตาม
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
ศธ. ร่วมเอกชน ชูวิสัยทัศน์การศึกษาตอบโจทย์ตลาดแรงงาน ดันนโยบายการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ระดมสรรพกำลังจัดทำแผนการศึกษากรุงเทพมหานคร ครั้งที่ 3
อ่านเพิ่มเติม
คณะกรรมาธิการการอุดมศึกษา ฯ วุฒิสภาหนุนสกศ. จัดทำกรอบ Whitepaper ยึดแนวคิดพัฒนา “ทุนมนุษย์” ฟันเฟืองสำคัญของประเทศไทย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ.หารือผู้ทรงคุณวุฒิจัดทำแนวทางการรับคุณวุฒิการศึกษาตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจัดทำคู่มือแนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในระดับประถมศึกษาของสามเณร
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ขับเคลื่อนการผลิตและพัฒนากำลังคนช่วงวัยการศึกษาขั้นพื้นฐานเชื่อมโยงอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ในพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ
อ่านเพิ่มเติม