รายงานผลการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ ประจำปี 2564
ปีที่พิมพ์ : 2564
ISBN : 978-616-270-329-4
รายงานผลการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ ประจำปี 2564
คํานํา
บทสรุปสําหรับผู้บริหาร
บทนํา
ผลการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ
1. การดําเนินงานด้านมาตรฐานการศึกษาและการประกันคุณภาพการศึกษา
2. การจัดทําหลักสูตรการศึกษาแต่ละระดับและประเภทการศึกษา
3. การส่งเสริม กํากับดูแล การตรวจสอบ การประเมินผล
4. การกํากับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ
เป็นระยะๆ อย่างต่อเนื่อง
5. การประชาสัมพันธ์ผลที่เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม ผ่านกรณีตัวอย่างที่เกิดขึ้น
อย่างเป็นรูปธรรม จากหน่วยงานต้นสังกัด
• กรณีตัวอย่าง จากสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)
• กรณีตัวอย่าง จากสํานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.)
• กรณีตัวอย่าง จากกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น (สถ.)
• กรณีตัวอย่าง จากสํานักการศึกษา กรุงเทพมหานคร (กทม.)
• กรณีตัวอย่าง จากกองบัญชาการตํารวจตระเวนชายแดน (บช. ตชด.)
• กรณีตัวอย่าง จากสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.)
• กรณีตัวอย่าง จากสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบฯ (กศน.)
• กรณีตัวอย่าง จากสํานักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษาฯ (สป. อว.)
• กรณีตัวอย่าง จากสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา
(องค์การมหาชน) (สมศ.)
• กรณีตัวอย่าง จากสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
ข้อเสนอแนะในการดําเนินงานต่อไป
ภาคผนวก
ภาพประกอบ
คําสั่งแต่งตั้งคณะทํางานฯ
คําสั่งแต่งตั้งคณะบรรณาธิการกิจฯ
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เยือนศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต 5 จังหวัดอุบลราชธานี “พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ“ เร่งบำบัด ฟื้นฟู แก้ไข พัฒนาทักษะอาชีพเด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบาง ก้าวสู่สังคมอย่างยั่งยืน
อ่านเพิ่มเติม