OKRs กับการพัฒนาคุณภาพโรงเรียน
ปีที่พิมพ์ : 2564
ISBN : 978-616-270-306-5
OKRs กับการพัฒนาคุณภาพโรงเรียน
สารบัญ
บทสรุปผู้บริหาร
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
บทที่ 2 แนวคิดเรื่อง OKRs
ที่มาของแนวคิด OKRs
หลักการในการวางแผนออกแบบ OKRs
การออกแบบ OKRs
การจัดตั้งวัตถุประสงค์ (Objective)
การจัดตั้งผลลัพธ์หลัก (Key Results)
หลักการในการนํา OKRs ไปใช้
บทที่ 3 ขั้นตอนในการวางแผนกําหนด OKRs
ขั้นตอนที่ 1 การทําความเข้าใจกับ OKRs
ขั้นตอนที่ 2 การออกแบบ OKRs
ขั้นตอนที่ 3 การสื่อสารให้ทุกคนเข้าใจวิธีการใช้ OKRs
บทที่ 4 การนําเอา OKRs ไปใช้ในทางปฏิบัติ
การดําเนินการวัดผลลัพธ์หลัก
การทบทวน OKRs เมื่อสิ้นไตรมาส
บทที่ 5 กรณีศึกษาการใช้ OKRs ในการพัฒนาโรงเรียน
รายละเอียดกรณีศึกษาในแต่ละโรงเรียน
กรณีที่ 1: โรงเรียนเทศบาล 3 ศรีทรายมูล
กรณีที่ 2: โรงเรียนเทศบาล 4 สันป่าก่อ
กรณีที่ 3: โรงเรียนเทศบาล 5 เด่นห้า
บทที่ 6 สรุปบทเรียนและแบบจําลองในการใช้ OKRs ในโรงเรียน
เอกสารอ้างอิง