รายงานการศึกษาความร่วมมือระหว่างรัฐกับภาคเอกชนในการพัฒนาการศึกษาตามกฎหมายและแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา
ปีที่พิมพ์ : 2564
ISBN : 978-616-564-111-1
รายงานการศึกษาความร่วมมือระหว่างรัฐกับภาคเอกชนในการพัฒนาการศึกษาตามกฎหมายและแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา
คำนำ
บทสรุปผู้บริหาร
บทที่ ๑ บทนำ
๑. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
๒. วัตถุประสงค์
๓. กลุ่มเป้าหมาย
๔. ขอบเขตของการศึกษา
๕. คำถามเพื่อการศึกษา
๖. คำนิยาม
๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
บทที่ ๒ แนวคิด ทฤษฎี เอกสารและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
๑. แนวคิด ทฤษฎีการบริหารแบบมีส่วนร่วม
๒. แนวคิดทฤษฎีการบริหารจัดการศึกษา
๓. การกระจายอำนาจการจัดการศึกษา
๔. ยุทธศาสตร์ นโยบาย และแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา
๕. รัฐธรรมนูญและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา
๖. สภาพการจัดโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการ
๗. กรณีตัวอย่างการจัดการศึกษาของต่างประเทศ ๘๓
บทที่ ๓ วิธีดำเนินการศึกษา
๑. ศึกษาและสังเคราะห์กฎหมาย/เอกสาร
๒. ศึกษาและสังเคราะห์งานวิจัยและเอกสารที่เกี่ยวข้องกับความร่วมมือในการจัดการศึกษา และการสนับสนุนการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ
๓. สังเคราะห์และสรุปผลที่ได้จากการดำเนินการเพื่อใช้ในการกำหนดกรอบ/ขอบเขตการศึกษา
๔. การดำเนินการ
๕. กำหนดขอบเขตและรายละเอียดการเก็บข้อมูล
๖. การวิเคราะห์ข้อมูล
๗. สรุปผลการศึกษา
บทที่ ๔ ผลการศึกษา
๑. ผลการวิเคราะห์กฎหมาย
๒. ผลการดำเนินการของกระทรวงศึกษาธิการ
๓. ผลการศึกษาจากกลุ่มเป้าหมาย
๔. ข้อเสนอแนะจากผลการวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ ๕ ข้อเสนอ
๑. สรุปผลการศึกษา
๒. ข้อเสนอการปรับปรุงกฎหมาย
๓. ข้อเสนอของผู้ศึกษา
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เยือนศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต 5 จังหวัดอุบลราชธานี “พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ“ เร่งบำบัด ฟื้นฟู แก้ไข พัฒนาทักษะอาชีพเด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบาง ก้าวสู่สังคมอย่างยั่งยืน
อ่านเพิ่มเติม