รายงานการศึกษา แนวทางการยกระดับคุณภาพการผลิตและพัฒนาครูปฐมวัยในสถาบันอุดมศึกษาของไทย
ปีที่พิมพ์ : 2564
ISBN : 978-616-270-301-0
รายงานการศึกษา แนวทางการยกระดับคุณภาพการผลิตและพัฒนาครูปฐมวัยในสถาบันอุดมศึกษาของไทย
คำนำ
บทสรุปผู้บริหาร
บทที่ 1 บทนำ
หลักการและเหตุผล
วัตถุประสงค์การวิจัย
กลุ่มเป้าหมายในการดำเนินงาน
ขอบเขตการดำเนินงาน
กรอบแนวทางการดำเนินงาน
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
นิยามศัพท์
บทที่ 2 เอกสารและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
พระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัย พ.ศ. 2562
มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการผลิตครูปฐมวัย
แนวคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาครูปฐมวัย
งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการผลิตครูปฐมวัย
งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาครูปฐมวัย
บทที่ 3 วิธีการดำเนินการวิจัย
กลุ่มเป้าหมายในการดำเนินงาน
ขอบเขตการดำเนินงาน
วิธีการดำเนินงาน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
การวิเคราะห์ข้อมูล
ระยะเวลาดำเนินการ แผนการดำเนินงาน
บทที่ 4 ผลการวิจัย : สภาพการผลิตครูปฐมวัยในสถาบันอุดมศึกษาของไทย (Pre-Service Training)
สภาพการผลิตครูปฐมวัยในปัจจุบัน
ด้านที่ 1 หลักสูตรการผลิตครูปฐมวัย
ด้านที่ 2 การบริหารจัดการของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
ด้านที่ 3 ข้อมูลสถาบันการผลิตครู
ด้านที่ 4 ข้อมูลอาจารย์ผู้สอน
ด้านที่ 5 ข้อมูลนักศึกษา
ด้านที่ 6 สภาพปัญหาการผลิตครูปฐมวัย
ด้านที่ 7 ปัจจัยที่ส่งผลต่อการผลิตครูปฐมวัย
ด้านที่ 8 แนวทางสู่ความสำเร็จ
บทที่ 5 ผลการวิจัย : สภาพการพัฒนาครูปฐมวัยในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย (In-Service Training)
ตอนที่ 1 ผลการศึกษาสภาพการบริหารและการจัดประสบการณ์เรียนรู้ สำหรับการพัฒนาเด็กปฐมวัยตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
ตอนที่ 2 การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันของการบริหารและการจัดประสบการณ์เรียนรู้สำหรับการพัฒนาเด็กปฐมวัยจำแนกตามสังกัด
ตอนที่ 3 ผลการศึกษาข้อมูลเชิงคุณภาพเกี่ยวกับสภาพการพัฒนาครูปฐมวัยในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย (In-Service Training)
บทที่ 6 แนวทางการยกระดับการผลิตและพัฒนาครูปฐมวัยและข้อเสนอเชิงนโยบายการผลิตและพัฒนาครูปฐมวัยในสถาบันอุดมศึกษาของไทย
ตอนที่ 1 แนวทางการยกระดับการผลิตและพัฒนาครูปฐมวัยในสถาบันอุดมศึกษาของไทยให้สามารถดำเนินงานได้ตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ
ตอนที่ 2 ข้อเสนอเชิงนโยบายการผลิตและพัฒนาครูปฐมวัยในสถาบันอุดมศึกษาของไทย
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เยือนศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต 5 จังหวัดอุบลราชธานี “พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ“ เร่งบำบัด ฟื้นฟู แก้ไข พัฒนาทักษะอาชีพเด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบาง ก้าวสู่สังคมอย่างยั่งยืน
อ่านเพิ่มเติม