การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุก
ปีที่พิมพ์ : 2563
ISBN : 978-616-270-257-0
การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุก
| สารบัญ | |
| 1. ทำไมจึงต้องมีการปฏิรูปการเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้ 2. การปรับหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้สู่ฐานสมรรถนะ 3. การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะหลักการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ แนวทางการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ 4. การจัดการเรียนรู้เชิงรุก แนวคิด และความหมาย กลยุทธ์ (Strategies) ในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก 5. การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุก 6. การวัดและประเมินผลฐานสมรรถนะ 7. ข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพ |
|
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เยือนศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต 5 จังหวัดอุบลราชธานี “พินิจด้วยรัก พิทักษ์ด้วยใจ“ เร่งบำบัด ฟื้นฟู แก้ไข พัฒนาทักษะอาชีพเด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบาง ก้าวสู่สังคมอย่างยั่งยืน
อ่านเพิ่มเติม